Kurzy pro předškoláky v létě. Synopse zábavy ve školce "Ach, léto!" osnova lekce na dané téma. Kresba "Letní vlak"
Bez ohledu na to, jak dobrá jsou jiná roční období, léto bylo a zůstává pro děti tím nejpohodlnějším a nejvolnějším časem. I když se léto ukázalo jako horké, existuje spolehlivý prostředek záchrany - koupání.
Jak využít na maximum všechny výhody, které nám letní zotavovací období dává, se dozvíte z užitečných materiálů zveřejněných v této sekci MAAM. Mnoho místa na jejích stránkách zaslouženě zabírají abstrakty a scénáře různých outdoorových aktivit. Tělesná výchova, hry, poznávací a integrované aktivity a zábava, tematické vycházky, speciální „letní prázdniny“ a „letní volno“... Našlo se zde místo pro spoustu zajímavých nápadů na pořádání letních kreativních aktivit, ale i na výrobu nestandardní sportovní a herní inventář.
Všechny barvy nového školkového léta jsou na MAAM. Nakreslete to s námi!
Obsaženo v sekcích:Zahrnuje sekce:
- Slunce, vzduch a voda jsou naši opravdoví přátelé. Poznámky k lekci, projekty, scénáře
Zobrazeny publikace 1-10 z 1039 .
Všechny sekce | Léto. Letní aktivity, abstrakta, GCD
Výpis z GCD pro kresbu „Rudé léto uplynulo“ cílová orientační body: Dítě má rozvinutou fantazii, která se realizuje v různých podobách činnosti; dítě má vyvinutou hrubou a jemnou motoriku Úkoly: Vzdělávací: Pěstujte nezávislost, sebevědomí, iniciativu. Vzdělávací: Rozvíjejte kreativitu...
Synopse vycházky "Ahoj léto" v mladší skupině Abstraktní vycházky v mladší skupině "Ahoj léto» Připravila a upravila učitelka Višněva O.I. cílová: 1.Rozšiřte představy o léto změny v Příroda: horké, jasné slunce, rostliny kvetou, lidé plavou, mláďata se objevují v hnízdech. Upevnit znalosti o čem léto...
Léto. Letní aktivity, abstrakty, GCD - abstrakt GCD pro aplikace ve druhé rané věkové skupině "Summer Bouquet"
Publikace "Shrnutí GCD pro aplikace ve druhé skupině raného věku" Léto ... " Shrnutí GCD pro aplikace ve druhé skupině raného věku „Letní kytice“ Obsah programu: 1. vzbudit zájem o vytvoření krásné kytice ve spolupráci s učitelkou a ostatními dětmi; 2. naučit se skládat kompozici z již hotových prvků – květin; vyberte si vlastní...
Knihovna obrázků MAAM
Synopse GCD "Takže léto uplynulo" pro seniorskou skupinu Souhrn přímých vzdělávacích aktivit k seznámení s vnějším světem pro děti staršího předškolního věku "Rudé léto uplynulo!" Integrace vzdělávacích oblastí: "Poznávání", "Komunikace", "Socializace". Účel: vytvoření holistického...
Červen 2019 d) Dlouho očekávané teplo a prázdniny jsou před námi, což znamená, že děti budou trávit většinu času venku. Aby zbytek zanechal příjemné dojmy a vzpomínky a potíže nezastínily tři letní měsíce, měli byste předem myslet na bezpečnost dětí a ...
Synopse scénáře k aktivitě „Barvy léta na asfaltu“. Účel: Vzbudit zájem o kreslení pastelkami na asfalt. Povzbuďte studenty, aby vytvářeli jednotlivé umělecké obrazy pomocí výrazových prostředků, které mají k dispozici. Úkoly: - Vytvoření prostředí pro kreativní...
Léto. Letní aktivity, abstrakty, GCD - Synopse OOD v seniorské skupině „Jaro obléká louku, potká léto“
Účel: zvážit a objasnit představy o bylinných rostlinách, rozvinout zájem o flóru louky. Vzdělávací úkoly: - formovat schopnost skládat příběhy pomocí mnemotechnických tabulek, zobecňovat představy o růstu a vývoji rostlin; - Cvičte dělat...
Synopse GCD za měsíc září v seniorské skupině "Memories of Summer" Průběžná vzdělávací aktivita na měsíc září Téma: Vzpomínky na léto Téma: Týden zdraví Téma: Týden pravidel silničního provozu Téma: Podzim k nám přišel Pondělí Kognitivní rozvoj (Úvod do prostředí předmětu a sociálního světa) "Vzpomínky na léto" T :...
Mnoho rodičů se zajímá o otázku, jak fungují školky v létě, protože ne každý má možnost jet na dovolenou nebo poslat své děti mimo město, k moři, navštívit příbuzné.
Zpravidla necelá polovina dětí zůstává na léto ve školkách, takže v tuto dobu není potřeba, aby byl v práci přítomen celý kolektiv předškolních zařízení. Červenec a srpen jsou tradiční dobou prázdnin pro všechny pracovníky předškolní výchovy, v souvislosti s tím může dojít k úpravě rozvrhu práce MŠ. Některé školky na 2 měsíce (červenec a srpen) úplně přestávají fungovat, ale zároveň by v každém obvodu měla zůstat jedna školka ve službě, kam mohou rodiče přivést své děti. V létě se mohou měnit učitelé zařazení do skupiny, nestabilní je i složení dětí ve skupině. Vzhledem k těmto změnám, dětští psychologové Zahájení docházky do mateřské školy se nedoporučuje v letních měsících.
V podmínkách letního počasí se denní režim ve školce trochu mění. Většina času je věnována procházkám a hrám v přírodě. Ráno, když rodiče přivedou děti do školky, učitelka na ně nečeká v družině, ale na hřišti. Když přijde čas snídaně, chlapi vstoupí do skupiny, ale po snídani se jdou znovu projít. V poledne, když je na dvoře obzvlášť horko, děti jedí a jdou spát. Ale už po odpolední svačině jdou na procházku, snaží se zůstat ve stínu stromů nebo si hrát pod širákem na hřišti.
V tomto ročním období se doporučuje oblékat děti do lehkého oblečení z přírodních tkanin (len, bavlna). Ideální jsou trička, šortky, krátké sukně. Na hlavu byste si rozhodně měli nasadit šátek, čepici nebo panamu, nejlépe v pastelových odstínech, ušité ze světlých přírodních látek. Po procházce si děti opláchnou obličej, ruce a nohy ve studené vodě, takže můžete být požádáni, abyste si přinesli malý ručník na nohy, zvláště pokud mohou děti běhat na hřišti naboso.
Výuka v mateřské škole v létě v tradičním slova smyslu se nekoná. Obvykle do června končí program, podle kterého vychovatelé pracovali v aktuálním roce. A nové třídy nenastupují, protože kvůli častým změnám v pedagogickém sboru a složení dětské skupiny budou nedůsledné a nelogické.
Teplé počasí znamená, že většina aktivit a her se přenáší na ulici. Může být mobilní popř vzdělávací hry , tělesná cvičení, sportovní soutěže, exkurze do přírody, do zoo, kina. Jak zajímavě bude dítě trávit letní čas ve školce, záleží zcela na učiteli. Podívejme se podrobněji na to, jakou zábavu lze v létě organizovat v mateřské škole.
vodní hry
Je to skvělý způsob, jak se pobavit a zchladit v horkém letním dni. K tomu je na otevřeném prostranství instalován zahradní zavlažovač. Děti kolem něj mohou jednoduše běhat nebo přeskakovat a držet se za ruce. Můžete si vyrobit rozstřikovací lahve nebo naplnit balónky vodou.
Venkovní míčové hry
Takové hry dokonale rozvíjejí obratnost, koordinaci pohybů a motoriku rukou. Děti z mladší skupiny se mohou seznámit s nejjednodušší hrou „Výprask“. Tato hra vyžaduje jeden velký míč (ne příliš těžký). Na místě je vybrán největší strom, který bude hrát roli "domu". Během losování jsou vybráni 2 řidiči. Učitel hodí míč, všechny děti běží pod strom (do domu) a řidiči míč chytí a pak ho hodí na toho, kdo se nestihl schovat pod strom. Hráč, kterého řidič zasáhl míčem, zaujme jeho místo a hra pokračuje. Děti starší skupiny se mohou naučit základům týmových her, jako je basketbal, fotbal nebo volejbal. Měli byste začít s malým polem a postupně vzdálenost zvětšovat.
Bublinový festival
K realizaci této akce budete potřebovat speciální zařízení na vyfukování bublin, které si můžete zakoupit nebo pronajmout. Kromě toho musíte varovat rodiče, aby všechny děti přišly s mýdlovými bublinami. Rodiče a děti mohou být zmateni tím, že předem navrhnou, aby přišli s neobvyklými trubicemi na foukání bublin (můžete slepit pár brček na koktejl, nastříhat je nebo ohnout trubku z drátu).
Na svátek je na ulici instalován bublifuk a puštěná hudba. Batolata mohou tančit, honit bubliny, praskat je a foukat vlastní.
Zahradní práce
Děti se obvykle rády hrabou v zemi, takže zahradničení bude přijato s potěšením. S dětmi můžete hledat žížaly a povídat si o jejich životě a stanovištích, vykopávat divoké květiny a sázet je na pozemku školky a pak se o ně starat.
Správně organizované třídy ve školce v létě přinesou nejen značné výhody pro zdraví a celkový vývoj dítěte, ale také zanechají mnoho živých dojmů.
Obsah programu:
1. Vytvářet v dětech lásku a zájem o přírodu, poskytovat o ní základní znalosti.
2. Vytvořit u dětí zobecněné představy o létě jako ročním období.
3. Rozšiřte a konkretizujte představy dětí o barvách.
4. Uveďte představu o nejjednodušších léčivých rostlinách.
5. Naučte se napsat krátký popisný příběh o létě.
6. Povzbuďte děti k vlastní řečové aktivitě.
Předchozí práce:
Výstava květin;
- kresba "Moje oblíbené květiny", "Léčivé byliny";
- zapamatování básní o květinách; hry: „Narodil jsem se jako zahradník“, „Jakou barvu má léto?“;
- přesazování měsíčků, astry, měsíčku z květinových záhonů do květináčů;
- cílená vycházka na louku;
- prohlížení fotografií "Jak jsem trávil léto" a sestavování krátkých příběhů o létě z vlastní zkušenosti.
Vybavení na lekci:
Věnce z umělých květin: heřmánek, chrpa, pampeliška, karafiát, pomněnka; výstava fotografií "Aby léto neskončilo"; výstava přírodních květin; "Zelená" lékárna: léčivé rostliny - jitrocel, máta, heřmánek, brusinky, borůvky; kavárna "Semitsvetik" se zátišími ze zeleniny a ovoce; píseň „Aby léto neskončilo“ v podání A.B. Pugacheva; "Květinový valčík" P.I. Čajkovského.
Postup lekce
Píseň A.B. Pugacheva "Aby léto neskončilo."
Pedagog: Tak přišlo září. Slunce nepálí tak jako v létě. Letní letní šaty a sandály jsou nahrazovány teplými svetry a mokasíny. Nebuď smutný! Dnes si povíme, jak si udržet letní náladu po celý rok!
1 způsob
Pedagog: Než být smutní, že léto uplynulo, bavte se od srdce: oblečte se do letních šatů, ozdobte si hlavu věnci a začněte kulatý tanec.
Děti začínají kruhový tanec "Pleteme, pleteme věnec, pleteme polní věnec."
Doběhnou "květinky" a čtou básničky o heřmánku, pomněnce, karafiátu, pampelišky, chrpě.
Zní "Valčík květin" od P.I. Čajkovského. Děti - tanec "Květiny".
vychovatel:
Máme kytice květin
Zlato, jako slunce, zlaté ...
Nezapomínejme na léto
I v zasněžené zimě.
2 způsobem
vychovatel:
Chcete, aby léto nikdy neskončilo?
Zařiďte si u vás doma letní zahrádku.
Zvládli jsme to, a co vy?
Přesazovali jsme ze záhonu
Měsíčky, astry, měsíčky.
Protože venku už je zima.
A ve skupině je budeme mít
Radujte se dlouho.
3 způsobem
Pedagog: Chcete, aby léto nikdy neskončilo? Pořizujte fotografie na památku. Kolik nádherných minut zachytíte na film. Při pohledu na fotografie se psychicky vrátíte do teplých, zábavných dnů.
Paní učitelka zve všechny na výstavu fotografií "Aby léto neskončilo." Děti sdílejí své dojmy z léta prostřednictvím fotografií.
4 způsob
Pedagog: Chcete, aby léto nikdy neskončilo? Pak natrhejte květiny. Vůně léta se totiž dá vysušit. Sbírejte listy rybízu a máty, citronovou trávu a kopřivu. Na konci podzimu a v zimě vám tyto zásoby pomohou vzpomenout si na léto. Zveme Vás do naší "Zelené" lékárny.
Děti představují léčivé rostliny.
5 způsobem
Pedagog: Chcete, aby léto nikdy neskončilo? Pak seberte provazy, míče a začněte hrát.
Míčová hra "Co roste na zahradě, na zahradě, v lese, na louce, v květinové zahradě, na poli?".
6 způsobem
pečovatel : Chcete, aby léto nikdy neskončilo? Pozvěte své přátele a uspořádejte den vzpomínek na letní prázdniny. Každý musí mít spoustu vtipných historek!
Dětské příběhy o létě.
7 způsobem
Pedagog: Chcete, aby léto nikdy neskončilo? Proč nestrávit večer v letní kavárně. Zveme Vás do Pestrobarevné kavárny "Semitsvetik".
Zní píseň "Aby léto neskončilo". Děti jsou léčeny v kavárně "Semitsvetik".
vychovatel:
Děkujeme, Summer, chceme říct!
Je čas, abychom se setkali se zlatým podzimem.
Na léto nezapomeneme, budeme často vzpomínat!
O sobě: Lektorská praxe - 28 let. Učím děti pochybovat, nechat se překvapit, myslet originálně.
Před námi jsou celé 3 letní měsíce plné tepla, sluníčka, voňavých květin, vůní lesů a luk, zralých bobulí a ovoce, cákance osvěžující vody, dlouhých procházek a vzrušujících cest. Léto je malý život, tak ho naplňme těmi nejzajímavějšími, nejzábavnějšími a naučnými hrami.
Nejčastěji v létě děti samy najdou hodiny bez problémů, ale někdy stojí za to dát jim nový nápad, zaujmout je něčím novým a letní hry pro děti získat zcela nečekané zápletky a barvy.
Nebaví vás nudné procházky?
Co dělat s dítětem v létě?
Předkládám vám seznam nápadů na letní aktivity.
- Sbírejte přírodní materiály, které se vám budou hodit při vytváření řemesel - stromové kůry, oblázků, neobvyklých háčků a větviček.
- Sbírejte květiny, sušte je a udělat herbář. Řekněte nám, které květiny lze sbírat a které jsou uvedeny v. Můžete si vyrobit celé album se zajímavými informacemi o rostlinách, nebo můžete usušené květiny naaranžovat do krásných obrázků.
- A můžete to udělat želé herbář. Květiny a bylinky naaranžujte do formiček, naplňte želatinovým roztokem a dejte do lednice. Uspořádejte želé z formiček na tác a nechte děti náhodně si hrát. Nevšední smyslové zážitky jsou zaručeny.
- Překvapte dítě okurka v láhvi. Dokud je okurka malá, postavte na ni lahvičku a počkejte, až vyroste. Ukažte dítěti a poslouchejte jeho návrhy, jak by se to mohlo stát. Pak si tento zážitek společně zopakujte.
- Společně s dítětem nasbírejte lístky máty, černého rybízu, malin, třešní, usušte je a připravit ochucený čaj. Nebo si můžete osvojit proces fermentace ohnivého nebo Ivan čaje a užívat si úžasnou chuť a neuvěřitelné výhody tohoto tradičního ruského nápoje po celý rok.
- Udělejte to se svým dítětem. Vezměte jednorázový talíř, uprostřed udělejte díru a vložte tam hůl nebo tužku, nakreslete číselník fixem a nakreslete polovinu talíře na 12 stejných dílů. Přesně v poledne nastavte hodiny tak, aby stín tužky dopadl na číslo dvanáct, a sledujte, jak se stín pohybuje v souladu s denní dobou.
- Organizovat olympijské hry pro vaše dítě a jeho kamarády. Losovat medaile, připravovat ceny. Jde hlavně o to, aby tam nebyli poražení a pak je zajištěna dobrá nálada všech účastníků her.
- Strávit tématické prázdniny, například:
Shrnutí zábavné akce je určeno pro děti 3-7 let. Oslavu lze uspořádat v interiéru i exteriéru (v závislosti na počasí). Vybraný materiál umožňuje všem dětem bez ohledu na jejich věk cítit se jako plnohodnotní účastníci dovolené, z nichž každému bude nabídnuta hra zájmu.
Stažení:
Náhled:
Souhrn zábavy ve školce
"Ach, léto!"
(pro děti 3-7 let)
Na hudbu jdou děti do sálu, stojí v kruhu (nebo dvou kruzích).
Zazní nahrávka „Písničky o létě“, děti se pohybují v kruhu a zpívají.
Vedoucí : Zveme všechny na dovolenou,
Pojďme tančit a zpívat.
Do modra, do modra píseň, leť!
Více zábavy, více zábavy, slunce, lesk!
Přišlo dlouho očekávané léto. Sluníčko krásně a hřejivě svítí, květiny rozkvetly, teplý vánek fouká, motýli poletují, včely a brouci bzučí, kobylky cvrlikají.
1. dítě : Velmi milý, velmi bystrý
Zlatý jasný den
V létě pojedeme na návštěvu,
Pojďme na slunce.
2. dítě : Jahody a květiny
Potkáme jak les, tak louku.
Naše písničky s námi
Kolem budou zpívat ptáci.
Iriska vběhne do sálu a postaví se do středu kruhu.
Butterscotch. Nazdar hoši! Pojďme se seznámit. Jmenuji se Iriska. Také miluji léto, sluníčko a teplo. Také se rád bavím a navštěvuji lidi. Proto jsem k vám dnes přišel. Rádi si hrajete a bavíte se? Co třeba tanec?
Hra "Veselá tamburína"
(Děti si v kruhu míjejí několik tamburín a říkají: „Létáš, veselá tamburíno, rychle, rychle plácej do dlaní. Kdo má veselou tamburínu, bude nám teď tančit.“ Děti s tamburínama jdou do kruhu, tančí, ostatní tleskají )
Děti chodí do židlí na hudbu.
Karamela: Kluci, zavoláme léto. Léto, pojď
Děti spolu s vedoucím volají léto.
Léto (součástí košíku). Poznal jsi mě?
Jsem červené léto.
Paprsky zábavy
Léto je teplé.
Karamela : Ahoj léto! Čekali jsme na vás dlouho. Co jsi nám přinesl jako dárek?
Léto (vytahuje hračky z košíku)
Přináším ti dárek
Míče a hračky,
barevné koule,
Chrastítka pro zábavu.
Zahrajte si hoši
Na chatě, na řece,
Na zahradě, ve dvoře
A na teplé verandě
Vedoucí Děkuji! Léto, co jsi nám ještě přinesla jako dárek?
Léto: Přinesl jsem ti teplé dny, dobré počasí, zářivé slunce.
Děti 2. ml.gr. zpívat píseň "Sunshine"
hrát hru "Slunce a déšť"
Karamela. Děkuji, léto, za zářivé slunce! Váš košík však ještě není prázdný. Možná máte jiné dárky?
Léto. Nemám žádná tajemství
Asi ti dám
Pole, řeka, letní vedra
A v květinách celá rodná země (vytáhne květinu)
"Cvičení s květinami"s dětmi 2. ml. a srov. GR.
Vedoucí. V létě na louce ze slunce rostou květiny, v létě děti na louce pletou věnce.
Děti srov. GR. zpívat píseň "Na louce"
3. dítě. A na zahradě je červený karafiát.
Poppy je celý červený. Koukni se.
A v létě šípky na zahradě
Vše zahalené do červena.
Je vidět, že lidé nejsou marní
Zavolejte letní červenou
Hra „Galya procházela zahradou“
Léto . (obchází chlapy stojící v kruhu) Nechte mě vzít chlapy po úzké cestě.
Bobule jasně hoří v mé dlani (ukazuje bobule).
4. dítě. Nic sladšího než maliny nenajdeme.
Pusťte se do kulatého tance, půjdeme do zahrady na maliny
Kulatý tanec "Berry-Malina" Art. GR.
Vedoucí (s odkazem na Irisku): Butterscotchi, co je s tebou, proč jsi tak smutný?
Karamela: Jak nemůžu být smutný. Léto nám přineslo tolik dárků! A květiny a bobule a někteří lidé ničí všechnu tu krásu: trhají květiny a vyhazují je, vytrhávají keře bobulí v lese, chytají motýly a mučí je, drtí mravence.
Vedoucí . Nebuď naštvaná, Iris. Jsem si jistý, že naši kluci vědí, jak se v přírodě chovat. Chcete, aby vám o tom řekli?
5. dítě . Postarej se o zemi. opatruj se
Mrakoplaš u modrého zenitu.
Motýl na dodderových listech,
Slunečné tváře na cestách
Na kamenech hrajícího kraba.
Přes pouštní stín od baobabu.
Vlaštovka, blikající v životě,
Starejte se o zemi, opatrujte se!
Děti umění. kapely zpívají píseň "Don't dráždit psy"
Karamela . Ó jak skvělé! Co jste dobří kamarádi! Myslím, že jsem zde našel skutečné přátele. A opravdu vás chci všechny ošetřit? (hledá jídlo). Oh, kde je můj pamlsek? Asi to po cestě vypadlo...
Léto . Neboj se, Irisko, kluci a já ti ho určitě pomůžeme najít. Opravdu chlapi?
Karamela . Tak do toho! Neztrácejme čas!
Děti opouštějí sál, prázdniny pokračují procházkou
Vedoucí : Neboj se, Irisko, my ti pomůžeme. Pojďte, kluci, půjdeme po cestě, kterou k nám šla Iriska. Možná najdeme překvapení, které ztratila.
Děti jdou na stránky gr. č. 6, kde jsou předem ukryty drobné hračky (kobylky, brouci, motýlci, žáby, mravenci, ježek, pes)
Vedoucí . Chlapi, podívejte se na mýtinu, možná tady Iriska ztratila své dary.
Děti hledají, nacházejí hračky, dávají je do košíku Irisce.
Karamela (pláč) Ne, kluci, tohle nejsou moje dárky.
Vedoucí . Neplač, prosím. Budeme pro vás zpívat vtipné písničky.
Děti zpívají jednu sloku z písní navržených učitelem (4-5 písní)
Vedoucí. Jestli chceš, Irisko, zahraj si s námi zábavnou hru na této slunné louce.
Venkovní hra "Frogs and Heron" (nebo jiná skákačka)
Vedoucí. Tak chlapi, pojďme dál, ano?
Vedoucí . Naše cesta vpřed bude obtížná. Musíme projít lesem, který nedávno zpustošil hurikán. Lámal stromy a keře. V tomto lese teče hluboká řeka, rostou obrovské stromy a trnité keře, klikatí se studený a rychlý potok. Musíme překonat všechny tyto překážky. nebojíš se? Jsou všichni připraveni? Podívejte, na mostě na nás čeká obrovský děsivý medvěd.(na hymnu. lavici stojí dítě v medvědím klobouku).Zdá se, že nás do lesa nepustí. Co dělat? Zkusme ho rozveselit.
Mobilní hra "U medvěda v lese"
Medvědovi se „stýská“ po dětech, jde s nimi dál.
Překonání všech překážek(chůze po lavičce, lezení oblouky, běhání mezi kolíky, skákání přes obruče, chůze po tenkých prknech), děti pokračují v cestě dále, přesouvají se do oddílu gr.č.4.
Blíží se k místu, kde pod keřem spí zajíc (dítě v klobouku). Na zemi poblíž jsou rozházené šišky, mrkev a dva košíky.
Karamela . Ahoj zajíčku, našel jsi náhodou to překvapení, které jsem dětem nesla, ale ztratilo se?
Střední a juniorské skupiny
Vedoucí . Podívejte, chlapi, králíček je smutný. Dnes na své zahradě sklidil velkou úrodu mrkve a v lese nasbíral šišky (ukazuje na zem). Ale prošel kolem vlk a všechno rozmetal. Ale nebuď smutný, králíčku, zazpíváme o tobě písničku!
Pořádá se hudba. hru „Šli jsme na louku“ (imitace pohybů).
Vedoucí . A teď, kluci, pomozme zajíčkovi.
Soutěž "Kdo je dřív": dívky sbírají mrkev, chlapci - šišky.
Vedoucí. Co je to za chatrč? Zajímalo by mě, kdo v něm bydlí? To je pravděpodobně pohádka.
Karamela. Ach ano, tohle je můj dům. bydlím v něm. Šli jsme a chodili a došli ke mně domů.
Vedoucí. To je dobré. Nyní jsme vaším hostem. Pojďme si společně zahrát hru "Teremok" a naši noví přátelé - zajíc a medvěd nám pomohou.
Všichni spojí ruce, vybere se myš, žába, vlk, liška (nasadí si klobouky).
"Hra" Teremok"
Zvířata stojí stranou, ostatní se drží za ruce, pohybují se v kruhu a zpívají:
Na poli je teremok, teremok.
Není nízký, ani vysoký, ani vysoký.
Tady je pole, pole, po kterém běží myš (jiná zvířata), -přiběhne myš (jiné zvíře)
Zastavila se u dveří a zaklepala: -děti se zastaví.
Myš (jiné zvíře). Klepe, zpívá:
Kdo, kdo žije v teremochce,
Kdo, kdo žije dole? - běží do kruhu
Když medvěd Zvířata se budou ptát: "A kdo jsi?", On odpoví: "A já jsem medvěd, past pro každého." Všechny děti se rozprchnou, medvěd je chytí.
Karamela . Půjdu se podívat, jestli jsem nezapomněl dárky ve svém domě (vyndám z domu truhlu se sladkostmi, všechny pohostí, rozloučí se).