პრეზენტაცია რუსულ ენაზე თემაზე "მართლწერა არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით". პრეზენტაცია თემაზე „არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილით“ პრეზენტაციის ჩამოტვირთვა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილით

სლაიდი 1

სლაიდი 2

გაკვეთილის მიზნები: წერის შესახებ ცოდნის სისტემატიზაცია - არა - მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით; 2. გააუმჯობესოს წერის ორთოგრაფიული უნარები - არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით; 3. განავითაროს ლოგიკური აზროვნება და ყურადღება; 4. რუსული ენისადმი ინტერესის გაღვივება.

სლაიდი 3

გამოთქმის ნორმები განებივრებულია, დაკავებული, ზარი, უფრო ლამაზი, ცემენტი, დურგალი, ჭარხალი, პარტერი, კილომეტრი, გამეორება.

სლაიდი 4

მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი. ვინ პასუხობს კითხვებს? რა? ამოიცნობს ობიექტს. მაგიდა, მანქანა, ლამაზი, გაუშვით, ჩიტი, გაფრინდა, თეთრი, პირი, კარგი, პრაქტიკა. (მაგიდა, მანქანა, ჩიტი, ადამიანი)

სლაიდი 5

მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი. რა პასუხობს კითხვებს? რომელი? რომელი? რომელი? ვისი? მიუთითებს ობიექტის ატრიბუტზე. მელა, მაღალი, სახელმძღვანელო, სიყვარული, ფანქრის ყუთი, მოწესრიგებული, ყვითელი, სივრცე, დო, ველური. (მელა, მაღალი, მოწესრიგებული, ყვითელი, ველური)

სლაიდი 6

სიტყვების მართლწერა საერთოდ არ არის (არა) რეალური (არა) ახლო (არა) ჯანმრთელობა (არა) დავიწყება (არა) სიმართლე (არა) მართალია, მაგრამ ტყუილია

სლაიდი 7

მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი. პასუხობს კითხვებს რა უნდა გააკეთოს. რა უნდა ვქნა? რას გააკეთებს? მიუთითებს ობიექტის მოქმედებაზე. სტუდენტი, წაიკითხე, ზამთარი, ტყე, შევარდი, გაფრინდა, რვეული, კეთილი, ფანტაზიორობს, დაწერე. (წაკითხვა, გაშვება, გაფრენა, ფანტაზირება, დაწერა)

სლაიდი 8

სლაიდი 9

ანდაზები (არა) ჯანსაღი. (ნუ) ჩარგო თავი წყალში. ცურვა. ასე რომ არ იქნება მოწყენილობა. ტყავი (არა) ქრება. ქოხებს (არ) მოჭრით.

სლაიდი 10

არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით. (შემაჯამებელი ცხრილი) ზმნებით არ იწერება ცალ-ცალკე - არ წერ, არ აწარმოებს (გარდა სიტყვებისა, რომლებიც არ გამოიყენება არა - სიძულვილი, არა კარგად) ნიშნები არსებითი სახელი ზედსართავი Continuous არ გამოიყენება გარეშე. შეიძლება შეიცვალოს სინონიმით არა-ს გარეშე ან მნიშვნელობით ახლო გამოთქმით. ცუდი ამინდი ყალბი (= ცრუ) დაუდევარი არაკეთილსინდისიერი (= ბოროტი) ცალკე თუ არის წინააღმდეგობა კავშირთან ა. გამოიყენება სიტყვებით: შორს ..., სულაც არა ..., სულაც არა ..., სულაც არა ..., სულაც არა ... არა მეგობარი, არამედ მტერი - არა სერიოზული, მაგრამ არასერიოზული სულაც არ არის დამაჯერებელი

სლაიდი 11

არა სახელებითა და ზედსართავებით. დაწერეთ სწორი სიტყვების კომბინაციები. მან თქვა (არა) სიმართლე, არამედ ტყუილი; (არა) ლამაზი აქტი, (არა) დაუდევარი მზერა, (არა) ღრმა მდინარე, (არა) ღრმა, მაგრამ ცივი აუზი, (არა) ძვირადღირებული, მაგრამ ლამაზი შარფი, შორს (არა) კარგი გადაწყვეტილება, (არა) საინტერესო ამბავი, (არა) მცოდნე, სულაც არ (არ) რთული ამოცანა, (არა) კეთილსინდისიერი დამოკიდებულება. მან თქვა არა სიმართლე, არამედ ტყუილი; მახინჯი საქციელი, დაუდევარი მზერა, არაღრმა მდინარე, არა ღრმა, მაგრამ ცივი აუზი, იაფი, მაგრამ ლამაზი შარფი, შორს არის კარგი გამოსავალი, უინტერესო ამბავი, არ ვიცი, სულაც არ არის რთული ამოცანა, არაკეთილსინდისიერი დამოკიდებულება.

სლაიდი 12

სლაიდი 13

აირჩიეთ სინონიმები. კეთილი - ხალხის მიმართ განწყობილი, მონაწილეობით გამსჭვალული, დასახმარებლად მზად. გულწრფელი, გულითადი, თანამგრძნობი, გულკეთილი, კეთილისმყოფელი

სლაიდი 14

არა ზმნებით დაყავით სიტყვები ორ სვეტად: ერთად - ცალ-ცალკე. (არ) იგრძნო, (ნუ) გეშინოდეს, (არ) დაიმალო, (არ) გამოირჩეოდე, (არ) მიესალმო, (არ) დაინახო, (არ) გაჩერდე, (არ) მომწონს, (არ) მინდა, (არ) ვაფასებ, (არ) გავრცელება, (არ) ბრძოლა, (არ) გაკვირვებული, (არ) დნება, (არ) გაღიზიანება. ცალ-ცალკე ერთად არ გრძნობთ თავს ცუდად არ შეგეშინდეთ გძულთ არ მალავთ არ მოგწონთ არ გამოარჩევთ აღშფოთებული ხართ არ ჩერდებით არ გინდა არ ავრცელებთ ბრძოლა არ გაგიკვირდებათ

პრეზენტაციების გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

უწყვეტი და ცალკეული მართლწერა არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით. ნამუშევარი შეასრულა 530-ე საშუალო სკოლის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელმა მაკაროვა ნადეჟდა ვლადიმეროვნამ.

უწყვეტი და ცალკეული მართლწერა არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით.

წერა არა არსებითი სახელით, ზედსართავი სახელებით, ზმნებით -ო, -ე. ცალ-ცალკე: 1. თუ კონტრასტია კავშირთან ა. 2. თუ არსებობს უარყოფის განმამტკიცებელი სიტყვები (არავითარ შემთხვევაში, საერთოდ, შორს) ან უარყოფითი ნაცვალსახელი, ან ზმნიზედები დამოკიდებული სიტყვის როლში. 3. ნათესაობითი და საკუთრებითი ზედსართავი სახელები, ზმნიზედები არა -ო, -ე-ში ყოველთვის ცალ-ცალკე იწერება. ერთად: 1. თუ არ არის წინააღმდეგობა კავშირთან a და სიტყვები, რომლებიც აძლიერებენ უარყოფას.

წერა არა ზმნებითა და გერუნდებით. ცალ-ცალკე: 1. ზმნები და ნაწილაკები ცალ-ცალკე არ იწერება. ერთად: 1. თუ გარეშე არ გამოიყენება.

წერა არა underdo-ით. ცალ-ცალკე: 1. არ მიაღწიო (იგულისხმება „არ მიაღწიო“). 2. სხვა ზმნები „შეწყვეტილი მოქმედების“ მნიშვნელობით. ერთად: 1. არ არის საკმარისი (იგულისხმება "პატარა გუნდში ყოფნა, საჭიროება"). 2. სხვა ზმნები „ნორმის ქვემოთ“ მნიშვნელობით.

მართლწერა NOT მონაწილეობით. ცალ-ცალკე: 1. სრულ ნაწილებში ცალ-ცალკე არ იწერება, თუ კავშირის ა-სთან არის დამოკიდებული სიტყვა ან წინააღმდეგობა. 2. მოკლე ნაწილებად. ერთად: 1. თუ გაერთიანებასთან არ არის დამოკიდებული სიტყვები ან წინააღმდეგობა ა.

მართლწერა NOT ნაცვალსახელებით. ცალ-ცალკე: 1. პიროვნული ნაცვალსახელები ყოველთვის არ იწერება ცალკე. 2. ნეგატიური ნაცვალსახელები იწერება ცალ-ცალკე, თუ არა და ნაცვალსახელს შორის არის წინდებული. განუწყვეტლივ: 1. უარმყოფელი ნაცვალსახელები ერთად იწერება, თუ არა და ნაცვალსახელს შორის წინათქმა არ არის.

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

უწყვეტი და ცალკეული მართლწერა არ არის მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებთან. მეტყველების ნაწილების ამოცნობის უნარის გაუმჯობესება.

გაკვეთილის ტიპი: განმეორებადი-განმაზოგადებელი. გაკვეთილის მიზნები 1) საგანმანათლებლო: მეტყველების ნაწილების ამოცნობისა და მათი მორფოლოგიური ანალიზის უნარის გაუმჯობესება 2) განმავითარებელი: წესების სისტემატიზაცია და განზოგადება ...

პრეზენტაცია რუსული ენის გაკვეთილზე მე-7 კლასში "წერა არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით" RCM ტექნოლოგიის გამოყენებით

საგანმანათლებლო და მეთოდური მასალები რუსული ენის გაკვეთილებისთვის მე-6 - მე-7 კლასებში, დაკავშირებული წერის წესების შესწავლასთან არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით ("არსებითი სახელი", "ზედსართავი სახელი", "პრი...

განზოგადებული კვლევითი გაკვეთილის მეთოდური შემუშავება მე-7 კლასისთვის "პრეფიქსის არა- და ნაწილაკების მართლწერა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით"

ეს განვითარება დაეხმარება მასწავლებელს მოსწავლეებთან ერთად განაზოგადოს მართლწერა, რომელიც დაკავშირებულია უწყვეტ და ცალკეულ წერასთან და არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებთან.

პრეზენტაცია "არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით"

ეს პრეზენტაცია განკუთვნილია გაკვეთილისთვის - წესის განზოგადება "არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით" 7, 9, 10 კლასებში. პრეზენტაცია შეიძლება გამოყენებულ იქნას შერეულ სწავლებაში, როგორც სასწავლო მასალა სტუდენტებისთვის...

პრეზენტაციის აღწერა ცალკეულ სლაიდებზე:

1 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

2 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

საგანი: რუსული მოსწავლეთა ასაკი: 15 - 16 წელი ხანგრძლივობა: 1 სასწავლო კვირა მიზანი: თეორიული ინფორმაციის სისტემატიზაცია მართლწერაზე არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით, რათა შეძლოს ამ მართლწერის პოვნა ლიტერატურულ ტექსტში.

3 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ეს საპროექტო აქტივობა მოიცავს მოსწავლეთა ჯგუფურ მუშაობას. ჯგუფების ტიპები: ანალიტიკოსები (შეისწავლიან NOT მართლწერის ყველა წესს მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით და შეადგინეთ საცნობარო ცხრილი) მკვლევარები (შეარჩიეთ მასალა მხატვრული ლიტერატურიდან NOT-ის უწყვეტი და ცალკე მართლწერისთვის მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით, გააკეთეთ ბარათები, ტესტები) ექსპერიმენტატორები ( შეარჩიეთ მასალა მხატვრული ლიტერატურის ნაწარმოებებიდან მართლწერაზე NOT მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით და ჩაატარეთ მცირე ექსპერიმენტი მასთან)

4 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მე-10 კლასის მოსწავლეები ნიკოლენკო იულია გრიცინინა ვერა კოლესნიკოვი კონსტანტინე პოპენკო ელიზავეტა შევჩენკო იულია მალიევი ალექსანდრე კოლოტოვსკაია ელენა რეზნიკოვი რუსლან გრიზლოვი დენის პროექტის მენეჯერი: ჩებოტკო ნადეჟდა ივანოვნა

5 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

წინასწარი ეტაპი ჯგუფების ფორმირება, პრობლემური სიტუაციის პრეზენტაცია, პროექტის თემის შერჩევა, თემაზე ლიტერატურის შერჩევა, ჯგუფური სამუშაო გეგმის შედგენა. ძირითადი ეტაპი ჯგუფის მიზნებისა და ამოცანების განსაზღვრა, განხილვა, შეფასება, ჯგუფის სამუშაო გეგმის კორექტირება, აქტივობების შედეგების რეგისტრაცია, მასალის სისტემატიზაცია. პროექტის დასრულება ჯგუფები წარმოადგენენ სამუშაოს შედეგებს ცხრილის, ბარათების, ტესტების სახით, იცავენ პროექტებს, აფასებენ სხვა ჯგუფის მუშაობას, აყალიბებენ ზოგად დასკვნას.

6 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მიგვაჩნია, რომ კვლევით (პროექტის) აქტივობებში მონაწილეობა ხელს უწყობს ჯგუფის გუნდურ ჩამოყალიბებას, ძლიერი ინტერპერსონალური ურთიერთობების დამყარებას. კვლევით აქტივობებში მონაწილეობა ავითარებს შემოქმედებით შესაძლებლობებს, იწვევს შემოქმედებითი ინიციატივის ზრდას და ხელს უწყობს სწავლის მოტივაციის ამაღლებას.

7 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

8 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მართლწერა არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით. მეტყველების ნაწილი. ცალ-ცალკე. გაერთიანდა. 1. არსებითი სახელი. არსებობს კონტრასტი კავშირთან „ა“ (არა მართალია, არამედ მცდარი). თუ NOT არის უარყოფითი სიტყვა (არა გენიალური) 1 . არ გამოიყენება NOT-ის გარეშე (მონა). 2. შეგიძლიათ შეცვალოთ იგი სინონიმით NOT-ის გარეშე (false = false). 2. სრული ზედსართავი სახელები. მოკლე ზედსართავი სახელები. ზმნიზედები -O, -E-ში. 1 არსებობს კონტრასტი კავშირთან "ა" (არა მართალია, არამედ მცდარი; არა ჭეშმარიტი, არამედ მცდარი; არა ჭეშმარიტი, მაგრამ მცდარი). 2. წინ არის სიტყვები: სულაც არა ... სულაც ... სულაც არა ... შორს ... არასდროს ... საერთოდ არაფერი ... საერთოდ ... (არ არის სიმართლე საერთოდ ამბავი). 1. არ გამოიყენება NOT-ის გარეშე (წვიმიანი, წვიმიანი). 2. შეიძლება შეიცვალოს სინონიმით NOT-ის გარეშე (არაჭეშმარიტი = ყალბი, უტყუარი = ყალბი, უტყუარი = ყალბი).

9 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მეტყველების ნაწილი. ცალ-ცალკე. გაერთიანდა. 3. სრული ზიარება. მოკლე ზიარებები. 1. კონტრასტია კავშირთან „ა“ (არ ამოხსნილია, მაგრამ ჩამოწერილი მაგალითი) 2. მონაწილეებს აქვთ დამოკიდებული სიტყვა (ჩემ მიერ არ ამოხსნილი). ყოველთვის განცალკევებული: ამბავი არ იკითხება, მინდორი არ არის გუთანი, რვეულები არ არის შემოწმებული. 1.არ გამოიყენება NOT-ის გარეშე (დაბნეული). 2. არ არსებობს დამოკიდებული სიტყვა (გაუხსნელი მაგალითი). 3. გაერთიანება „ა“-სთან წინააღმდეგობა არ არის. 4.ზმნა. ზოგადი მონაწილე. 1. ნაწილაკთან ცალ-ცალკე არ იწერება თუ მის გარეშე გამოიყენება (არ იყო, არ შეიძლებოდა). 2. არა მანამ, სანამ ... (მოქმედება არ დასრულებულა: მე არ დავამთავრე წვნიანი, არ დავამთავრე თავი). ნაწილაკთან ერთად NOT იწერება ცალკე, თუ გამოიყენება NOT-ის გარეშე: არ ვიცი, არ ვფიქრობ. 1. ერთად იწერება ზმნები, რომლებიც არ გამოიყენება NOT-ის გარეშე (სიძულვილი, აღშფოთება) 2. UNDER ... (ას პროცენტზე ნაკლები დასრულებული, ნორმაზე ნაკლები: არ არის საკმარისი ქულები, არ არის საკმარისი ფერები). ზმნები, რომლებიც არ გამოიყენება NOT-ის გარეშე, ერთად იწერება: მოძულე, აღშფოთებული, აღშფოთებული, დაბნეული. 5. უარმყოფელი და განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები წინათქმის არსებობისას (არავინ, არავინ) წინათქმის არარსებობისას (არავინ, არავინ)

10 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მეტყველების ნაწილი. ცალ-ცალკე. გაერთიანდა. 6. სხვა შემთხვევაში არ იწერება ცალ-ცალკე: რიცხვებით (არა რვა წიგნი); უარყოფითი და განუსაზღვრელი (არა ეს ერთი) გარდა სხვა ნაცვალსახელებით, მაგრამ ფილოსოფიური ტერმინი not-I არის დეფიზირებული; სახელმწიფო კატეგორიის სიტყვებით (არ არის საჭირო, არ არის საჭირო); შედარებითი ხარისხით (არა ხანდაზმული, არა უფრო ღრმა); მესაკუთრით, ეხება. (არა მელას კუდი, არა ვერცხლის სამაჯური) დეფისიანი სიტყვებით (არა კაშკაშა წითელი, არა ძველებურად); კითხვით წინადადებებში (არა?).

11 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

12 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტესტი 1. არ იწერება ერთად სერიის ყველა ფრაზაში. ა) მან თქვა (არა) ერთხელ, გრძელი (არა) გავლილი გზა. ბ) (არა)დაღვრილი ცრემლები, (არა)ღირსეული ადამიანური საქციელი. გ) ქცევა (არა) ჯარისკაცის ღირსი; (არა)შესრულებული დავალება. დ) (არა) ინფორმაცია, რომელიც გვჭირდება, (არა) ღია ქვეყნები. ე) (არა) შემოღობილი ადგილი, შორს (არა) შემთხვევით. 2. სერიის ყველა ფრაზაში ცალკე არ იწერება. ა) სულაც არა (არა) საინტერესო, ძალიან (არა) სულელი ბიჭი. ბ) მეცნიერებისთვის ცნობილი (უ) ცხოველი, სრულიად (გაუცნობი) გზა. გ) ბალახები (არ) მოჭრილია, სახლი (არა) აგურია. დ) ქარი (არა) ცივი, მაგრამ ძლიერია; დავალება არ იყო (სრულიად) დასრულებული. ე) სულაც არაა (არა)საჭირო ნივთები, ნივთი არავის (არ) სჭირდება.

13 სლაიდი

პრეზენტაციის აღწერა ცალკეულ სლაიდებზე:

1 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

არა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებით მასალები მე-10 კლასში გაკვეთილისთვის ჟურბინა გ.პ., რუსული ენის მასწავლებელი, ტაგანროგის პედაგოგიური პანსიონი

2 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

არა არსებითი სახელით ერთად ცალკე სიტყვა NOT გარეშე არ გამოიყენება: აღშფოთება ცუდი ამინდი 2. ეს არ არის პრეფიქსი; სიტყვა შეიძლება შეიცვალოს სინონიმით არა: მტერი - მტერი უბედურება - მწუხარება. ეს არ არის უარყოფითი ნაწილაკი. უარყოფა ხშირად განმტკიცებულია კავშირისგან განსხვავებით: ეს არ იყო მგელი. მგელი კი არა, ძაღლი იყო.

3 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტიპიური ამოცანები ჩაწერეთ, გახსენით ფრჩხილები. განუმარტეთ უწყვეტი და ცალკეული მართლწერა არა სახელებით. (არა) დაბნეულობა, (არა) რწმენა, (არა) სიძულვილი, (არა) გაცნობა, (არა) გაუმართაობა, (არა) ნასტია, (არა) დავიწყება, (არა) წყენა, (არა) მეგობარი, (არა) ბილიცა, (არა) მოჭიდავე, (არა) აუცილებლობა, (არა) სარგებელი, (არა) რიახა, (არა) სისულელე, (არა) მოლოდინი. (არა) ამხანაგის ბედნიერება, (არა) სამშობლოზე დამოკიდებულება, (არა) თანაშემწის გამოცდილება, (არა) თანამოსაუბრის კარგი მანერები, (არა) მოზარდის განსაზღვრა, შემოდგომის (არა) ამინდი, სრული (არა) ) წიგნიერება, დამძიმებული (არა) ნებით, (არა) სხვებისადმი ნდობა. 1. აჩვენე (არა) ნდობა, მაგრამ ეჭვი. 2. ეს არის (არა) მეგობარი, მაგრამ ჩემი ძველი ნაცნობია. 3. (არა) ბედნიერება, მაგრამ უბედურება გველოდა. 4. რკინა მჭედელია, მაგრამ (არა) ჩაქუჩი ჭედავს. 5. წერენ (არა) კალმით, არამედ გონებით. 6. ეს იყო (არა) მართალი, მაგრამ ტყუილი. 7. (არა) ღუმელი იკვებება, არამედ ხელები. (ანდაზები)

4 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

NOT ზედსართავებით Together Separate ზედსართავი სახელი NOT-ის გარეშე არ გამოიყენება: აბსურდული აქტი; სძულდა მტერი. 2. არა პრეფიქსი; სიტყვა შეიძლება შეიცვალოს სინონიმით არა: მტრის ჯარები - მტრის ჯარები; გაუთხოვარი არის მარტოხელა. მფლობელობითი ზედსართავებით: არა კურდღლის ქურთუკი; არა სანადირო თოფი. 2. შედარებითი ზედსართავი სახელები: Berezane vydub. 3. არ არის უარყოფითი ნაწილაკი (ფარული ან აშკარა წინააღმდეგობა): საათი არ არის ოქრო; თაფლი არ არის მაისი; პრობლემა არ არის მარტივი, მაგრამ რთული. 4. უარყოფითი მნიშვნელობის ახსნა-განმარტებითი სიტყვების არსებობის შემთხვევაში: უცნობი მისამართი; უდანაშაულო ხალხი. 5. თუ არის კომბინაციები შორს, სულაც არა, სულაც არა: შორს ადვილი ლაშქრობისგან.

5 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

არა ზედსართავებით დაიმახსოვრეთ მოკლე ზედსართავები, რომლებიც ცალკე არ იწერება: არ უნდა, არ არის ვალდებული, არ აპირებს, არ არის სწორი, არ ჩანს, არ არის მზად, არ არის მიდრეკილი, არ არის ბედნიერი, არ არის საჭირო; სახელმწიფოს სიტყვები არ არის საჭირო, არ არის სამწუხარო.

6 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტიპიური ამოცანები ჩაწერეთ, გახსენით ფრჩხილები. განმარტეთ უწყვეტი და ცალკეული მართლწერა NOT ზედსართავებით. (არა) მოუხერხებელი ადამიანი, (არა) შეწყვეტილი მაუწყებლობა, (არა) კლდეზე ფეხი, (არა) შერიგებული წინააღმდეგობები, (არა) დაუდევრობის ჩაწერა, (არა) ღვინის გასართობი, (არა) უმეცარი განსჯა, (არა) საძულველი მოწინააღმდეგე, (არა) ) ) კომუნიკაბელური ხასიათი, (არა) ნაცნობი ლეიტენანტი, (არა) ძველი შენაძენი, (არა) მკაფიო გამოსახულება, (არა) ჩვეულებრივი განშტოება, (არა) ადვილი ასოციაცია. რა მაგალითებშია ერთი ნიშანი უარყოფილი და მეორე, მის საპირისპიროდ, დადასტურებული? რომელ მაგალითებში არ არის საპირისპირო ნიშნები? ეს სიმღერა (არა) სასაცილოა, მაგრამ სევდიანი. ზაფხული (არა) ცივი, მაგრამ ცხელია. დღე არის (არა) მზიანი, მაგრამ მოღრუბლული. ადამიანი (არა) ბოროტია, არამედ კეთილია. მატერია არის (არა) ნათელი, მაგრამ ლამაზი. ვაშლი (არა) მწიფეა, მაგრამ ძალიან გემრიელია. ამბავი (არა) დიდი, მაგრამ საინტერესოა. გზა არის (არა) გლუვი, მაგრამ ყველაზე მოკლე. სახე (არა) ლამაზია, მაგრამ სასიამოვნო. დაწერეთ ფრჩხილების გახსნით. განმარტეთ უწყვეტი და ცალკეული მართლწერა NOT ზედსართავებით. 1. ახლა ჩვენ გვქონდა (არა) მაღალი (არა) მისადგომი მთები, მაგრამ (არა) დიდი ბორცვები (არა) სანახაობრივი მცენარეულობით. 2. შორს (არა) გულგრილი მზერა ჰქონდა. 3. ეს ფილმი ჩემთვის სულაც არ არის საინტერესო. 4. ჩემს ძმას (არა) აქვს მოსკოვში ბინადრობის ნებართვა. 5. შემოვიდნენ ჩემთვის (უცნობი) ადამიანები. 6. არაფერი (არა) მშვენიერი ადამიანი. 7. მე (არ) ვარ მზად გამოცდისთვის. 8. (არა) ადვილი ლაშქრობა ბიჭებისთვის. 9. ეს შენობა (არ) ჰგავს საცხოვრებელს. 10. (არა) ის რაც გვჭირდება. 11. არავის (არა)საჭირო ნივთები.

7 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

არა ზმნებით, გერუნდებითა და მონაწილეობით ერთად ცალ-ცალკე ზმნის გარეშე გერუნდები არ გამოიყენება: resent; სიძულვილი; სძულდა ტყუილი. ზმნებით, გერუნდებითა და მოკლე მონაწილეობით: არ წაიკითხო წიგნები; ვერ ხედავს ჰორიზონტს; ღობე შეუღებავია. 2. სრული მონაწილეობით: მაგიდაზე იყო წიგნი, რომელიც არ მქონდა წაკითხული. 3. ნეგატივების გამოყენებისას, შორს, საერთოდ არა, საერთოდ: არავითარ შემთხვევაში მოგვარებული პრობლემა.

8 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტიპიური ამოცანები ჩაწერეთ, გახსენით ფრჩხილები. ახსენი მართლწერა არა ზმნებითა და ნაწილებით. (არ) წავიკითხე განკარგულებები, (არ) დიდხანს ჩამეძინა, (არ) ღობეებზე დავხატე, (არ) დიდხანს დავრჩი მზეზე, მე (არ) ) დაიძინე, შენ (არ) დაიძინე, (არ) შეგეშალა სწავლაში, (არ) იცოდა წესები, (არ) წავიდა კინოში, მან (არ) თქვა გამარჯობა, მისი მამამ (არ) შეურაცხყო, (არ) გამოიცნო გამოცანა, (არ) იცოდა სევდა, (არ უნდოდა) წასვლა, (არ) დაინახა ტყუილისთვის, (არ) სიყვარული ძაღლი, იჯდა (არ მოძრაობდა, იყურებოდა (არ) მოციმციმე, ფიქრობდა (არ) ფიქრობდა საშინელებისგან, (არ) ელოდა სადილს, გაჩერდა (არ) მაინტერესებდა, დადიოდა (არ) ჩქარობდა, (არ) მინდოდა ფიქრი არაფერი, (არა) ყვირილის მოსმენა.

9 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ნაწილაკი NOT და პრეფიქსი NEDO- ზმნებში განასხვავეთ ნაწილაკი NOT და პრეფიქსი NEDO-! არა - „მოქმედების უარყოფა“; ქვეშ - „არასრულყოფილება, მოქმედების არასაკმარისი“ (ზოგჯერ შეგიძლიათ გადაამოწმოთ ანტონიმის არჩევით პრეფიქსით PERE-): underfulfill - overfulfill undersalt - oversalt undersalt - დახარისხება undercook - digest underweight - overweight.

10 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტიპიური ამოცანები ახსენით არა და ქვე-ს მართლწერა: 1. ბავშვმა არ დაასრულა წვნიანი. ომის დროს ხალხი ცუდად იკვებებოდა. 2. წამყვანი არ აღწევს ფსკერს. დრო არასდროს არის საკმარისი. 3. ფილმი ბოლომდე არ უყურე. ძმამ უგულებელყო თავისი და. 4. მასწავლებელმა ლაპარაკი არ დაასრულა. ბევრი არ თქვა.

11 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

არა -ო-ზე დაბოლოებული ზმნებით, (-ე) გააანალიზეთ მაგალითები. ჩამოაყალიბეთ მართლწერის წესი არა ზმნიზედებთან. გააკეთე მაგიდა. 1. სასაცილოდ მოიქცა. 2. ბიჭები ჩუმად მღეროდნენ (ჩუმად). 3. პეტია საშაზე მაღლა არ გადახტა. 4. გამოთვალეთ არა ზუსტად, არამედ დაახლოებით. 5. შორს არ არის ტყეში წასვლა. 6. უპასუხა სიკეთისგან შორს. 7. ის საერთოდ არ მუშაობდა მოწესრიგებულად.

12 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტიპიური ამოცანები ჩაწერეთ, გახსენით ფრჩხილები. განუმარტეთ უწყვეტი და ცალკეული მართლწერა არა -ო (-ე) ზმნებით და მეტყველების სხვა ნაწილებით. 1. (არა) სულელური მზერა, (არა) დაუდევრად ჩაცმა, (არ) დაუდევარი შესრულება, (არ) გაბრაზებული ყვირილი, (არა) მოუხერხებლად ამართლებს საბაბი, (არა) ასატანად კაშკაშა შუქი, (არა) უმოწყალოდ ცეცხლი, (არა) ასატანად ცხელი დღე, (არ) შრომა, (არ) შეწყვიტო ღიმილი. 2. შეხედე (არა) სიყვარულით, წადი (არა) შორს, ილაპარაკე (არა) დამაჯერებლად, წაიკითხე (არ) ხმამაღლა, (არ) შესაძლებელია წამოსვლა, (არა) ზუსტად აზროვნება, (არ) სწორად გადაჭრა პრობლემა. 3. ილაპარაკე (არა) ხმამაღლა, მაგრამ ჩუმად. ხტომა (არა) მაღლა, მაგრამ დაბლა. შეხვდით (არა) მეგობრულად, მაგრამ ცივად. შორს (არა) გაბედული გასაკეთებელი. (არა) მყარია სახლის აშენება. გაიღვიძეთ ბანაკი მდინარიდან საკმაოდ (არა) შორს. ბაღში მუშაობა სულაც არ არის რთული. სოკოს ადგილები სულაც არ იყო (არ) ახლოს. 4. (შეუსწავლელი ტერიტორია); თქვა (არა) სიმართლე; (არა)მოციმციმე მზერა; ჯერ (არ) გაკეთდა გამოთვლები; (არა) ასატანი სიცხე; (არ) სამუშაოს შემოწმება; (არა) გზების განმასხვავებელი; (არა) (ვისთან) კონსულტაცია; დამალე (არა) რა; (არა) ხმამაღალი ჩურჩული; (არა) ფართო, მაგრამ ვიწრო გზა; (არა) ფართო, მაგრამ თევზიანი მდინარე; ჩამოსვლა (მოულოდნელად); ლაპარაკობდა (არა) ხმამაღლა, მაგრამ ჩუმად; სიტყვის წარმოთქმის გარეშე; სახლები (არ) განათებულია; გააკეთა (არ) არაფერი; (დაუ)გადარჩენილი ინტერესი; გადაუჭრელი საკითხები; (არ) შეთანხმება; მიმოწერა (არა) ჩემს მიერ დაბეჭდილი.

13 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მართლწერა NOT და NOR უარყოფით და განუსაზღვრელ ნაცვალსახელებსა და ზმნიზედებში განიხილეთ და შეისწავლეთ ალგორითმი. დაიმახსოვრეთ და ჩამოაყალიბეთ მართლწერის წესი NOT და NI უარყოფით ნაცვალსახელებში და ზმნიზედებში.

14 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

15 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტიპიური ამოცანები ჩამოწერეთ ასოების და ან e-ის ჩასმა განუსაზღვრელ და უარყოფით ნაცვალსახელებში. 1.ნ.. რატომ ინერვიულო, ნ.. რატომ იკითხო, ნ.. ვის დაურეკო, ნ.. ვის დაურეკო, ნ.. ვის არ უთხრა, ნ.. ვის მიუახლოვდე, ნ.. არ დაიჭირო, ნ.. ვისთან მივმართოთ, ნ.. რა შევცვალო, ნ.. რა ამბები, ნ.. რა არ ვიცოდით, ნ.. რა იყო მასთან საუბარი, ნ.. საიდუმლო არ არის ვინმეს, ნ .. ვის მოუაროს ავადმყოფს, ნ ..ვისაც სიკეთე არ გაუკეთა, მოვლენა დიდად სასიხარულო არ არის, ნ .. ეს არ არის დავიწყებული. 2. მე არ .. (ზე) როგორ მივიდეთ თქვენთან. ის ნ.. (ში) რისი ნდობა არ შეიძლება. ვერავინ შენიშნა და (ნ..) არაფერი უთქვამს. მე (ნ ..) მაქვს შენგან რაღაც დასამალი. არც იკითხო არაფერზე. (ნ..) რომ გულს არ მეკარება. მე ვერ დავეხმარე ჩემს ახლობლებს (n ..). ვინ ნ.. (ში) რა არ არის დამნაშავე და ბრალს ნ.. (ში) რა. ნ .. (დაახლოებით) რა ნაცნობი (ნ ..) რა იყო საფიქრალი. 3. N .. (ზე) რაზე არ არის დამოკიდებული, (n ..) რა არ იყო ბედნიერი, n .. (ვისთან) არ უნდა შეხვდეს, n .. (ვისთვის) ეს არ არის საიდუმლო, n .. (დან) ვინმეს ვთხოვო, n .. (ვის) მივმართო, (ნ ..) ვის არ მივბაძო, (ნ ..) ვის მივხედო, (ნ ..) რა არის ბრწყინვალე, (n ..) რამდენი მილიონი, მოიფიქრე (n ..) რა არის უცნაური , (n ..) არ გაგიკვირდებათ, ვერ (n ..) რა უნდა გააკეთო, n .. ( ერთად) ვინც არ შეცვლილა, n .. (ამისთვის) რატომ არ გადალახო ეს დაბრკოლება, n .. (დაახლოებით) რასაც ვფიქრობდი, n .. (ვისთანაც) არ შემხვედრია, ოთახში (n ..). ) არავინ იყო, ტყიდან დაბრუნებული ნ .. (თან) რა, ჩაანაცვლე (ნ ..) ვისთან, უკვე ეშინოდა (n ..) რატომ, n .. (თან) ვისთან მეგობრობა.

16 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტიპიური ამოცანები ნაცვალსახელების კატეგორიის განსაზღვრა. გაიხსენეთ როგორ იქმნება განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები. დაწერეთ ფრჩხილების გახსნით. (არა) ზოგიერთ ქალაქში, (არა) რამდენ ბიბლიოთეკაში, რაიმე (ნებისმიერი მოთხრობა), რამდენი (ნებისმიერი) წიგნი, ზოგიერთ (ზოგიერთ) მოგზაურობაში, ზოგიერთ (შესახებ) ერთ მეგობარზე, ვიღაცის (რაღაც) ნივთებზე, ზოგიერთი (ნებისმიერი) ) მუშაობს, გააკეთე რაღაც (რაღაც), დაუმეგობრდი ვინმეს (ვიღაც), განაწყენდი ვინმეს (რაღაცზე), ამოხსნა (რამდენიმე) რამდენი დავალება, ვინმესთან ჩხუბი, დაესწრო რაიმე (ზოგიერთ) შეხვედრას, სად ( რაღაც) ჭექა, ვიღაცის ხმა გაისმა, რაღაც არომატის სუნი ასდის, დახმარებას დაჰპირდნენ. ხაზს უსვამს მოცემულ სიტყვებსა და კომბინაციებს. ახსენით არა და არც-ის უწყვეტი და ცალკეული მართლწერა. შეადგინეთ და დაწერეთ ფრაზები ამ სიტყვებით. არავინ - ვინმე; არაფერი, არაფერი; არავისგან - არავისგან; არავისთან, არავისთან.

17 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მართლწერა NOT და NOR უარყოფით და განუსაზღვრელ ნაცვალსახელებში და ზმნიზედებში. კომბინაციები სხვა არაფერია, თუ არა ის, რაც გამოიყენება წინადადებებში, სადაც სხვა უარყოფა არ არის: ეს სხვა არავინ იყო, თუ არა ჩვენი ყოფილი მეზობელი. - ეს ჩვენი ყოფილი მეზობელი სხვა არავინ იყო. კომბინაციები არავინ და სხვა არაფერი გამოიყენება წინადადებებში, სადაც ჩვეულებრივ უკვე არის უარყოფა: არავინ, ჩვენს გარდა, ასე კარგად არ იცოდა ვოლგაზე დასვენების ადგილები. მას სხვა არაფერი აინტერესებდა.

18 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტესტები რომელ წინადადებაში არ იწერება სიტყვასთან ერთად? არავის შეუმჩნევლად მივიდა სახლში. ჩვენი მზერის წინაშე გაიხსნა (უ)გათხრილი მინდვრები. (არც) რთულმა, მაგრამ უბრალო კითხვამ საგონებელში ჩააგდო. ეს არ იყო (არა) სწორი გადაწყვეტილება. რომელ წინადადებაში არ იწერება სიტყვასთან ერთად? ბაღში (არა) მობილური, მაგრამ მკაფიო სილუეტი დავინახეთ. ასე რომ, და (არ) არაფერი ისწავლა, ის, ნაწყენი, წავიდა. ისტორიული გრამატიკა ძნელად (არა) არის ყველაზე რთული საგანი ფილოლოგებისთვის. არაფრის აღარ მჯერა. რომელ წინადადებაში არ იწერება სიტყვასთან ერთად? (არა) არავის მოუსმინა, მან განაგრძო საუბარი. (უნ) გაიგონა ჩიტების გალობა. კმაყოფილი იყო და ამავდროულად რაღაცაც (არ) მიიღო. (არა) წვიმიანი გზა ძალიან მოლიპულ იყო.

19 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტესტები რომელ წინადადებაში არ იწერება სიტყვასთან ერთად? მათ (არ) შეუძლიათ გაჩუმება, არ იციან მოსმენა. რომანი არის (არაფერი) თუ არა დაუნდობელი კრიტიკა ახალგაზრდა თაობის მიმართ. მიხვდა, რომ შეიძლებოდა გამხდარიყო (უ)უცნობი მდიდრების მემკვიდრე. ეს საერთოდ არ იყო სწორი გადაწყვეტილება. რომელ წინადადებაში არ იწერება სიტყვასთან ერთად? (არა) ზაფხულის სიამოვნებით სავსე ცხოვრების მიუხედავად, ლევიტანი ბევრს მუშაობდა. ვცდილობდი დამერწმუნებინა, რომ მას იისფერი მოსწონდა და არა (არა) წითელი. ბროლის ყინული ჯერ არ (არ) ჩამოსულა სველი ქვებიდან. სიბრძნე არის (არაფერი) გარდა ბედნიერების მეცნიერებისა.

20 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტესტები რომელ წინადადებაში არ იწერება ცალკე სიტყვასთან ერთად? შთაგონება არის (არა)გადამდები მდგომარეობა, მხატვრებისა და პოეტების სიმრავლე. ბევრ ადამიანს არ შეუძლია წარმოიდგინოს თავისი მომავალი. (არა) წვიმის მიუხედავად, სახლში შეკრება დავიწყეთ. შორიდან მოჩანდა (არა) დათესილი ველი, რომელ წინადადებაში არ იწერება ცალკე სიტყვასთან ერთად? ლექსი შედგება ცალკეული (დაუსრულებელი) თავებისგან. ძალიან (არა) ადვილი დღე იყო. დილით თბილი ქარი უბერავს სტეპს, რომელსაც (არ მოასწრო) ღამის განმავლობაში გაგრილება. დედინაცვალს მაშინვე (არა) შეუყვარდა დედინაცვალი. რომელ წინადადებაში არ იწერება ცალკე სიტყვასთან ერთად? საჭირო წიგნი (არა) წაკითხული. დედის თვალებში გაბრწყინდა (უ)ხმაური საყვედური. მარცხნივ, გორაზე (არა)მოციმციმე ვარსკვლავი ანათებდა. (არა) ღრმა შემოდგომის მიუხედავად, დღეები თბილი და ნათელი იყო.

21 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ტესტები რომელ წინადადებაში არ იწერება ცალკე სიტყვასთან ერთად? ბავშვობაში ჩეხოვი (არა) ამოწურული იყო გამოგონებებისთვის. სიცხე იყო (არა) სრული. იცოდე როგორ იცხოვრო მაშინაც კი, როცა ცხოვრება (აუტანელი) ხდება. ხიდი ჯერ არ არის აშენებული. რომელ წინადადებაში არ არის (NOR) სიტყვა დაწერილი ცალკე? მოვიდა შემოდგომა (დაუსრულებელი წვიმებით, სველი გზებით, საღამოების მონატრებით. დონი გადაკვეთის წერტილზე შორს (არა) ფართოა, მხოლოდ ორმოცი მეტრია. (არა) სპექტაკლში ერთი ეთანხმება ჩატსკის, რომ ამორალურია მსახურება. რამდენიმე ნაბიჯის მოშორებით გაისმა ბულბულის (დაუვიწყარი ტრიალი).