유치원의 부모 코너는 각 그룹에서 사용할 수 있어야 합니다. 그들의 주요 목적은 아이들이 유치원에서 무엇을 하고 있는지 엄마 아빠에게 알리는 것입니다. 이러한 스탠드에는 다양한 공지 사항, 생일 인사말을 배치하는 것이 매우 편리합니다.

현재 부모 코너에 대한 정보를 게시하기 위해 기성품 키트를 구입하거나 직접 만들 수 있습니다. 후자의 경우 가장 중요한 것은 흥미롭고 특이한 음모를 생각해내는 것이므로 구현해야합니다. 우리의 목표는 부모에게 가장 중요한 모든 정보를 최적으로 반영하고 그룹의 라커룸에서 친선과 편안함의 분위기를 조성하는 것입니다.

자신의 손으로 유치원 교육 기관에서 부모 코너 만들기

유치원에서 부모 코너의 디자인은 교사와 방법론자의 임무입니다. 우리 기사에서는 부모 코너 "기차"를 디자인하는 방법을 설명합니다.

먼저 천장 타일, 두꺼운 판지, 테두리를 위한 가장 좁은 천장 받침대, 컬러 자체 접착 용지, 접착제, 문구용 칼, 정보가 들어 있는 A4 용지를 놓기 위한 플라스틱 주머니 등 필요한 모든 것을 준비해야 합니다.

천장 타일은 모양에 맞게 자르고 강도를 위해 판지에 붙이고 접착 종이로 붙입니다. 천장 받침대가 가장자리를 따라 부착됩니다. 게시된 이미지를 프레임화하는 데에도 사용할 수 있습니다. 플라스틱 주머니는 스테이플러 또는 접착제로 부착됩니다.

둘째, 모양으로 준비된 천장 타일 위에 운전사 고양이를 형상화한 기관차를 준비하고 있습니다. 고양이 사진 대신 선생님 사진을 넣을 수 있습니다.

셋째, 매일의 수업 일정과 그룹 메뉴에 대한 정보를 게시하기 위해 "트레일러"를 만듭니다. 트레일러 사이에 무리의 형태로 다른 색상의 꽃을 사용합니다.

넷째, 판지, 점착지, 주머니 등을 이용하여 단체사진 예고편을 제작합니다. 다른 중요한 정보를 담기 위해 트레일러를 만들 수도 있습니다. 전체 구성은 태양, 나비, 이동 폴더로 보완 될 수 있습니다. 완성된 기차를 단체 탈의실 벽에 붙입니다.

제 시간에 정보를 업데이트할 시간을 갖는 것이 중요합니다. 특히 메뉴와 모든 중요한 공지 사항은 업데이트해야 합니다. 이러한 스탠드는 쉽고 빠르게 수행할 수 있으며 많은 재료 비용이 필요하지 않습니다. 훈련 첫날에 만들어지며 1년 또는 그 이상 지속됩니다.

유치원의 부모 코너는 부모와의 일종의 의사 소통 방법 중 하나입니다. 모든 교사에게 아기의 부모와 연락하는 것은 매우 중요합니다. 잘 설계된 학부모 코너는 학부모에게 연락할 수 있는 훌륭한 기회를 제공합니다. 학부모 코너에 게시된 정보를 통해 엄마 아빠는 자녀의 진행 상황을 확인하고 유치원에서의 활동 및 행사에 대해 자세히 알아보고 자녀를 가장 잘 키우는 방법에 대한 올바른 정보를 읽을 수 있습니다. 덕분에 부모는 자녀에게 더 세심한주의를 기울이고 진행 상황을 모니터링합니다. 더욱 존경하는 것은 교육자의 일과 관련되기 시작합니다.

유치원의 부모 코너는 부모가 어린이 그룹의 삶을 더 편리하고 재미있게 알 수 있도록 오랫동안 사용되었습니다. 상위 모서리에 대한 정보를 올바르게 설정해야 합니다. 결국, 그것에 대한 부모의 관심은 올바른 디자인, 정보 및 스타일의 유능한 배치에 달려 있습니다. 연습에 따르면 작은 글씨로 작성된 모든 정보는 거의 무인 상태로 남아 있습니다. 기사는 부모가 접근할 수 있는 언어로 작성되어야 합니다. 교육적 문구를 피하십시오. 매력적이기보다는 무섭다. 그렇지 않으면 부모는 관심을 기울이지 않고 아이들의 구석과 그들과 함께 당신의 일을 무시합니다. 유치원의 부모 코너는 성인이 읽기에 편리한 수준에 있습니다. 모든 기사는 사진, 밝은 그림 및 어린이 그림으로 보완되어야 합니다.

부모를위한 자료 디자인 요구 사항.

학부모를 위한 스탠드에 배치된 정보는 역동적이어야 합니다. 자료는 적어도 2주에 한 번 업데이트되어야 합니다.

부모 코너는 정보의 인식(읽기)을 위해 접근 가능하고 편리해야 합니다.

스탠드에 게시된 정보는 신뢰할 수 있는 최신 정보여야 하며 권장 사항 및 상담은 어린이의 연령 특성을 고려하여 선택됩니다.

글꼴이 크고(14-16) 명확하고 텍스트가 방대하지 않습니다.

스탠드에 인쇄물을 놓을 때 저자 및 출판 연도를 포함하여 출판물에 대한 참조가 필요합니다.

스탠드는 컬러풀해야 합니다. 스탠드를 디자인할 때 비문뿐만 아니라 포스터와 사진도 함께 사용해야 합니다. 스탠드를 디자인할 때 장식 요소, 중첩 인형의 순진한 이미지, 장난감을 남용할 필요가 없습니다.

폴더 내 텍스트와 일러스트레이션의 비율은 대략 2:6(텍스트 2부, 일러스트레이션 6부)이어야 하며, 먼저 부모의 관심을 끌고 필요한 정보를 전달해야 합니다. 글쎄, 이것이이 그룹의 아이들의 사진이라면.

불분명한 복사는 허용되지 않습니다.

현대적인 형태의 시각 정보를 환영합니다.

주제별 화면 및 폴더 - 시프터 (교육적 주제 외에도 "집에서 아이와 함께 쉬는 날", "우리의 전통"(그룹 및 가족) 등의 제목을 사용할 수 있습니다.

정보 시트

• 부모를 위한 잡지와 신문

  사서함

  오디오 녹음 사용

  전시회

코너 내용에 대한 요구 사항:

그룹 명함입니다.

모드, 미취학 아동의 육성 및 교육 프로그램 작업 (프로그램 개발 계획 결과, 조직 된 교육 활동 계획 (수업 표, 주제별 내용에 대한 정보 (주의 이름, 목적, 내용 일하다).

그룹 어린이의 연령 특성에 대한 정보 (어린이가 올해 중반, 연말 등 인체 측정 데이터까지 무엇을 할 수 있어야하는지 나타낼 수 있음).

"우리의 일상은." 이 섹션에서는 드로잉, 공예, 테마 및 수업 목표의 형태로 지난 날에 대한 자료를 제공합니다. 자료는 지속적으로 업데이트됩니다. 어린이 작품 전시회를 조직할 수 있는 시설을 갖추고 있습니다.

게시판. 공식 정보 만 배치됩니다 : 회의가 언제 시작되고 학부모 회의의 결정, 휴일 초대, 대회 참가 등.

메뉴(약어 없이 깔끔한 필기체로 제품의 출력을 나타냄).

그룹에서 작업하는 전문가 페이지: 기간의 주제, 접근 가능한 형식과 다채롭게 디자인된 정보 및 자문 자료, 부모를 위한 조언 등:

부모 코너의 필수 내용 : 생명 안전, 교통 규칙, 건강한 생활 방식, 학생 건강 유지 및 강화에 대한 조언 등 - 신체. 소유

"엔터테인먼트, 여가 활동": 다양한 이벤트의 사진 보고서, 휴가 준비를 위한 권장 사항(시적, 음악적 레퍼토리 학습, 의상 준비) - 음악. 소유

학부모 상담, 스크린 - 주제 이동.

가족의 교육 활동에 대한 부모를 위한 권장 사항: 주제별 주간의 틀 내에서 가족의 교육 활동 유형에 대해 부모가 접근 가능한 형식으로 설명(매주 정보 업데이트).

유치원 교육기관 생활에 학부모 참여 "선행의 파노라마"

나머지 자료는 교사가 독립적으로 장기 계획에 따라 결정합니다.

교육학 교육에 대한 벽 주제 정보(샘플 주제)

데스크탑 주제 정보

간략한 정보 코너

집에서 읽기

음악과 시적 코너

의료 코너 "건강에"

광고

"고맙습니다"

"기쁘게 알려드립니다..."

수업 소식

어린이 창의력 코너

WINDOW - 아주 짧은 뉴스

무드 포토 코너

모드, 레슨 그리드 연령 그룹 모드. 영구적이지만 활동 중 하나가 연중에 서명됩니다. 예를 들면 한가롭게 이리저리 거닐다,대상인 경우 계획된 날짜, 예비 작업, 부모를 위한 작업. 산책 후 - 어린이 인상, 포토 몽타주, "산책 보고서", 어린이 그림 및 그에 대한 의견 등이 가능합니다.

전시: "당신의 아이들과 함께 만들..."

사진 코너 "자녀와 함께 일하기"

잊혀진 것들의 코너

"축하해" 등

"우리의 일상은."그림, 공예, 수업이나 산책에서 배운 노래의 텍스트, 들었던 음악의 제목, 어린이에게 읽어주는 책 등의 형태로 지난 날에 대한 자료를 제공합니다. 자료는 지속적으로 업데이트됩니다. 그것은 다음과 같은 호소를 포함할 수 있습니다: "엄마, 저와 함께 혀 트위스터 배우기: "사샤는 고속도로를 따라 걸으며 말랐어요", "아빠, 수수께끼를 주세요:" 그는 짖지 않고, 물지 않지만, t 그를 집에 들여보내? 등.

"아동의 권리".유치원 기관 및 가족의 아동 권리 준수에 대한 다양한 정보, 도움을 요청할 수 있는 도시의 기관 주소 및 전화번호, 공식 문서가 포함된 부모를 위한 섹션입니다.

긴 역할극 : 시작했을 때 역할, 속성, 공예 작업. 예를 들어, 우리는 병원에서 놀고 있습니다. 가운, 붕대, 거즈 붕대가 필요합니다. 상점에서 재생 - 상점의 속성. 줄거리가 훌륭하면 게임의 줄거리에 따라 작업이 변경되고 권장 사항이 제공됩니다. 어린이에게 읽을 내용, 게임에 필요한 속성.

따라서 부모에게 놀이 재료를 보충해 달라고 말하거나 요청하는 것이 아니라 아이들이 놀이 도구를 어디에서 어떻게 사용할 것인지 보여줍니다.

주제별 정보 디자인을 위한 팁

자녀 양육의 주제 중 하나에 대한 팁이 가장 눈에 띄는 곳에 배치됩니다. 주제는 관련성뿐만 아니라 프레젠테이션의 독창성으로도 부모의 관심을 끌어야 합니다.

'부모님을 위한 팁'과 같은 일반적인 헤드라인보다는 '예의바른 아이로 키우는 비법'이나 '아이가 고집이 세다면 어떻게 해야 할까? "," 두려움에서 아이를 구하는 방법? ". 제목은 줄거리의 주제 중 하나에 있으며 색상, 호일, 브레이드, 짚, 자수로 만든 글자의 크기 증가로 구별됩니다. 예를 들어 리셉션이 숲의 형태로 장식 된 경우 테마는 태양 또는 구름입니다. 규칙과 조언은 한 곳에 집중되지 않고 벽을 따라 흩어져 있습니다. 하나의 조언-제안은 계획된 플롯의 대상에 쓰여진 등장인물에게 주어집니다. 따라서 거위 백조는 부리에 깃털이 있고 깃털에 팁이 있습니다. 동물: 토끼, 다람쥐, 곰은 당근, 견과류, 꿀 통과 같이 발에 좋아하는 진미를 들고 있으며 주머니에 팁이 있습니다.

팁은 5개를 넘지 않아야 합니다. 모든 규칙과 권장 사항은 밝은 배경에 인쇄되며 다양한 테두리가 사용됩니다.

벽 정보 디자인에서 중요한 역할은 재료의 참신함과 특이성에 의해 수행됩니다.

벽 정보는 매월 업데이트됩니다.

데스크탑 주제 정보

교육학, 심리학, 의학 문제에 대한 정보가 테이블에 있습니다. 아름다운 냅킨으로 덮고 꽃을 넣는 것이 바람직합니다. 테이블에 1-2개의 의자가 있고 그 옆에는 가방 걸이가 있습니다. 이 모든 것은 긍정적 인 감정, 부모의 관심을 불러 일으키는 정보 인식에 필요한 유리한 분위기를 조성하는 것을 목표로합니다.

다양한 재료로 아이들과 함께 만든 부드러운 가벼운 장난감의 도움으로 바탕 화면 정보를 제시할 수 있습니다. 색상과 크기로 강조 표시된 테마는 플롯의 주요 주제인 캐릭터의 장식에 있습니다. 세 명 이하의 조언을 제공하는 것은 등장인물에 의해 수행됩니다.

간략한 정보 코너

이 섹션에서는 부모에게 위인의 짧은 말, 밝은 시, 잘 겨냥한 민속 속담 및 교육에 관한 말을 소개합니다. 이 코너는 복도 벽, 라커룸 또는 전환 벽에 배치됩니다.

진술의 예 : M. Yu. Lermontov "나를 믿으십시오. 행복은 거기에만 있습니다.

그들이 우리를 사랑하는 곳, 그들이 우리를 믿는 곳. »

잠언: “자식 없는 아내와 사람 없는 자식을 가르치라”

K. Ushinsky "절대 이룰 수 없는 것을 아이에게 약속하지 말고 절대로 속이지 마십시오."

J. J. Rousseau "자녀를 불행하게 만드는 가장 확실한 방법이 무엇이든 거절하지 말라고 가르치는 것이 무엇인지 아십니까?"

집에서 구석구석 읽기이 코너의 재료를 테이블 위의 벽에 낮게 배치하여 디자인이 테이블 선전 플롯의 연속이 되도록 하는 것이 좋습니다.

시와 음악 코너아이들이 GCD 과정에서 음악, 언어발달, 자유시간에 배우는 시와 노래, 그리고 어른들의 행동교정에 도움이 되는 시들을 작은 앨범으로 다채롭게 디자인하여 부모들, 특히 부모들에게 친숙해질 수 있도록 합니다. 아이들은 암기에 어려움을 겪습니다. 때때로 모든 부모에게 "노래의 구절, 시의 대사에 대한 그림을 그려라"와 같이 "어려운" 숙제를 줄 수 있습니다. 이 작업은 각 가족에 대해 작성하는 것이 좋습니다.

일과, GCD 그리드, 서클워크를 포함한 GCD의 테마와 프로그램 내용, 메뉴가 필요합니다. 스탠드 또는 태블릿에 별도로 놓을 수 있습니다.

"유치원 교육 기관의 규정 문서" 폴더: 유치원 교육 기관의 라이센스 및 헌장 사본은 학부모 회의의 결정에서 추출합니다.

폴더 "어린이의 연령 특성": 특정 연령대의 어린이 발달 특성, 특정 연령대의 학습 목표. 학년말까지 아이들이 알아야 할 것. 요구 사항은 육체적, 정신적, 도덕적, 노동, 미적 등입니다. 교육.

폴더 "어린이 양육": 특히 올해의 과제에 대한 자녀 양육 및 발달의 모든 측면에 대해 부모에게 구체적이고 연령에 적합한 권장 사항; 진단 결과.

폴더 "전문가의 상담"(물리 강사, 심리학자, 언어 치료사, 음악 감독)

부모를 위해 배치된 모든 자료는 계획된 내용과 일치해야 합니다. "부모와 협력"섹션의 일정 계획에서.

기사의 주제에 대해 신중하게 생각하십시오. 그들은 어떤 자료를 포함해야합니다. 그리고 부모 코너의 다음 정보 문제에서 주제를 계속하십시오. 이것은 종종 부모의 관심사입니다. 그들은 무슨 일이 일어나고 있는지 추적하기 시작하고 새로운 숫자를 기다립니다.

매우 인기 있고 읽기 제목:

"우리 그룹의 삶";

"우리 아이들";

"애들이 뭐해?"

유치원에 대한 흥미로운 정보를 최대한 찾을 수 있는 "모바일 폴더"도 있습니다.

유치원 정보육성 코너는 흥미롭고 창의적인 주제입니다. 모서리의 디자인, 그 디자인은 부모에게 공개하는 데 중요한 위치를 차지합니다.

유치원 학부모 코너

학부모를 위한 스탠드에 배치된 정보는 역동적이어야 합니다. 자료는 적어도 2주에 한 번 업데이트되어야 합니다.

스탠드에 인쇄물(의학적 조언, 심리학자 등)을 놓을 때 저자와 출판 연도를 포함하여 출판물에 대한 참조, 사이트 이름이 필요합니다.

스탠드는 컬러풀해야 합니다. 스탠드를 디자인할 때 비문뿐만 아니라 사진(그룹의 어린이 및 부모가 바람직함)도 사용해야 합니다. 스탠드를 디자인 할 때 장식 요소, 중첩 인형의 순진한 이미지, 장난감을 남용해서는 안됩니다. 스탠드 및 정보 매체의 텍스트와 일러스트레이션의 비율은 약 2:6(2파트 - 텍스트, 6-일러스트)이어야 하며, 먼저 부모의 관심을 끌고 필요한 정보를 전달해야 합니다.

1. 부모 코너에는 그룹에 속한 아이들의 연령 특성에 대한 태블릿이 있습니다. 한 해 동안 신체적, 정신적, 도덕적, 노동, 아동의 미적 교육, 아동의 언어 발달 특성, 셀프 서비스 기술 등에 대한 요구 사항을 차례로 포함하여 자료가 업데이트됩니다. 아이들은 올해 중반까지, 연말까지 할 수 있어야 합니다.)

2. "우리의 일상." 이 섹션에서는 드로잉, 공예, 수업이나 산책에서 배운 노래의 텍스트, 들었던 음악의 제목, 아이들에게 읽어주는 책 등의 형태로 지난 날에 대한 자료를 제공합니다. 자료는 지속적으로 업데이트되었습니다. 그것은 다음과 같은 호소를 포함할 수 있습니다: "엄마, 저와 함께 혀 트위스터 배우기: "사샤는 고속도로를 따라 걸으며 말랐어요", "아빠, 수수께끼를 주세요:" 그는 짖지 않고, 물지 않지만, t 그를 집에 들여보내? 등.

3. "아동의 권리". 유치원 기관 및 가족의 아동 권리 준수에 대한 다양한 정보, 도움을 요청할 수 있는 도시의 기관 주소 및 전화번호, 공식 문서가 포함된 부모를 위한 섹션입니다.

4. 연령대 모드

5. 전문가 조언 체조 콤플렉스 또는 강화 팁을 칠할 수 있습니다 (체조 감독, 음악 감독 - 수업 레퍼토리, 그들이 들은 작품. 언어 치료사, 교사 - 심리학자 등의 전문가가 준비한 경우). 유치원 기관에서 일하는 경우 이러한 수업에 대한 정보가 배치되는 섹션이 있어야 합니다. 심리학자, 사회 교육자, 의료 종사자가 폴더에 대한 자료를 준비하거나 필요한 경우(예: 건강 프로그램이 구현되고 있는 경우) 사회적으로 불리한 가정의 자녀가 많거나 다른 이유로), 부모를 위한 영구 기준표가 있습니다.

6. 게시판. 학부모 회의, 공연 등 공식 정보 만 게시됩니다.

스탠드 외에도 어린이 공예품, 그림을 전시할 수 있는 캐비닛이나 선반, 신문과 잡지를 위한 선반이 있으면 좋습니다.

다음 형식의 시각적 선전인 주제별 전시의 목적은 어린이, 부모의 손으로 만든 그림, 사진, 자연물(장난감 샘플, 놀이 재료, 예술 작품 등)로 부모를 위한 구두 정보를 보완하는 것입니다. , 교육자.

저널 "유치원 기관 관리", "유치원 교육 기관에서 부모와 협력"응용 프로그램.

우리는 부모 모서리를 만듭니다.
새로운 형태와 접근

스탠드 트래블러

우리는 12개의 그룹이 있는 큰 유치원에서 일합니다. 우리 팀에는 교육자 외에도 교사 - 심리학자, 결함 학자, 체육 강사와 같은 다양한 전문가가 있습니다. 그리고 모든 사람은 유치원생의 부모에게 중요하고 유용한 정보를 전달해야 합니다. 부모 모서리의 재료를 선택하는 것은 특별한 작업입니다. 그리고 이것을 열두 번 하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 따라서 전문가는 단결하여 여행용 스탠드를 만들 수 있습니다. 예를 들어 유치원 중 한 곳에서 보트는 어린 그룹에서 "떠 다니는"것이며 중년 및 나이가 많은 어린이를위한 그룹에서는 기차를 "타는"것입니다.

각 조의 탈의실에서 단독 여행자는 일주일간 정차한 후 다음 목적지로 이동한다. 스탠드가 전체 지정된 경로를 따라 "지나간" 후에 해당 정보가 업데이트됩니다.

부모 모서리 디자인을 위한 5가지 규칙

현명한 교사는 항상 모든 기회를 활용하여 부모와 소통합니다. 그는 정기적으로 어린이의 작은 성공에 대해서도 알려주고 수업 내용을 알려주고 교육에 대한 조언과 권장 사항을 제공합니다. 이를 통해 교사는 부모가 자녀의 발달에 세심한주의를 기울이는 법을 배우도록 돕고 자녀 양육 및 교육에서 유치원 작업의 중요성을 이해하고 자신의 작업 가치를 드러냅니다.

학부모 코너는 학부모가 그룹의 삶을 알 수 있는 친숙하고 오랫동안 사용되어 온 방법입니다. 그러나 우리는 그들의 유능한 디자인을 위한 충분한 시간과 기회가 얼마나 자주 없습니다!

구석에는 미지의 잡지에서 작은 글씨로 쓴 기사, 필수 메뉴 및 교육적 용어로 부모를 놀라게하는 수업의 프로그램 내용의 의미 단어가 매달려 있습니다. 결과적으로 부모는 이러한 모서리를 무시합니다.

우리 유치원의 부모 코너가 실제로 기능을 수행하려면 다음과 같은 간단한 규칙을 따르는 것이 좋습니다.

1. 분량은 적지만 포괄적인 정보를 제공하는 기사를 선택하고 학부모가 이 주제에 대해 교사와 계속 소통하고 싶게 만듭니다.

2. 부모가 이해할 수 없는 용어를 사용하지 마십시오.

3. 부모의 눈 수준에 정보를 배치하십시오. 인쇄물의 경우 14th 이상의 글꼴을 사용하십시오.

4. 다채로운 그림, 사진 또는 그림으로 기사를 보완하십시오.

5. 파일이 있는 조밀한 폴더에 유치원에 대한 모든 정보, 전문가의 조언, 잡지 및 신문의 유용한 기사를 넣습니다.

상위 코너의 대략적인 장비.

1. 어린이 연령의 특성

2. 기술 수준(어린이가 ... 년에 할 수 있어야 하는 것)

3. 일상.

4. 클래스 그리드.

6. 요일별 메뉴 (메뉴 10일 저장)

8. 부모를 위한 규칙

9. 오늘 우리는 무엇을 했습니까?

10. 어린이들과 함께 반복하십시오.

12. 광고

태블릿, 모바일 스탠드

아이들의 작품을 전시하기 위한 선반이나 테이블,

가장 밝게 빛나는 벽.

부모의 눈높이에 위치하며, 자료의 내용은 유치원의 방향, 연도별 계획, 연령층의 목표와 목적과 일치해야 하며, 요구사항에 따라 아이들과 함께 하는 일의 내용을 반영 유치원 교육 기관의 교육 프로그램.

자료는 다음과 같아야 합니다.

교체 가능한

주기적

간결한

입수 가능한

디자인은 2가지 색상을 넘지 않아야 합니다.

"오늘 우리가 한 일"섹션에는 수업 유형, 주제 및 프로그램 작업이 표시됩니다. 낮 동안의 일에 대해 간단히 이야기하고, 아이들의 일을 보여주고,

"Tips and Tricks" 섹션은 부모에게만 조언과 지침을 제공합니다. 권장 사항의 내용을 현재 그룹의 어린이에게 제공되는 교사 협의회, 학부모 회의, 현재 주제, 프로그램 자료의 주제와 연관시키는 것이 좋습니다.

"우리와 함께 반복"섹션에서 부모는 집에서 자녀와 함께 예술 작품,시, 노래 ...

추가로 사용할 수 있습니다:

Semeynaya Gazeta의 문제는 가족 교육의 경험을 강조합니다. 부모 자신은 가족 양육에 대해 씁니다. 가족 신문을 디자인할 때 그 목적은 사진의 풍부함과 다양성에 대해 부모의 관심을 끌 뿐만 아니라 특정 양육 문제의 내용과 중요성을 부모에게 전달하는 것임을 기억해야 합니다.

"라고 물어? 우리는 대답합니다! » 교사는 공공 생활의 주제 문제, 자녀 양육의 이론 및 실습 문제를 게시합니다.

"감사합니다" 섹션에는 유치원, 그룹(장난감 수리, 책 구매, 서브봇닉 참여에 대한 모든 가능한 지원)에 다양한 유형의 지원을 제공한 부모의 선행이 반영됩니다. 여기에서 행정부 감사합니다. 제공되는 지원에 대한 부모

유치원 학부모 코너

학부모를 위한 스탠드에 배치된 정보는 역동적이어야 합니다. 자료는 적어도 2주에 한 번 업데이트되어야 합니다.

스탠드에 인쇄물(의학적 조언, 심리학자 등)을 놓을 때 저자, 출판 연도, 사이트 이름을 포함한 출판 링크필수의.

스탠드는 다채롭게 장식해야 합니다(전문 아티스트가 하는 것이 좋습니다). 스탠드를 디자인할 때 비문뿐만 아니라 사진(그룹의 어린이 및 부모가 바람직함)도 사용해야 합니다. 스탠드를 디자인 할 때 장식 요소, 중첩 인형의 순진한 이미지, 장난감을 남용해서는 안됩니다. 스탠드 및 정보 매체의 텍스트와 일러스트레이션의 비율은 약 2:6(2파트 - 텍스트, 6-일러스트)이어야 하며, 먼저 부모의 관심을 끌고 필요한 정보를 전달해야 합니다.

1. 부모님 코너그룹에 있는 어린이의 연령 특성에 대한 태블릿이 포함되어 있습니다. 한 해 동안 신체적, 정신적, 도덕적, 노동, 아동의 미적 교육, 아동의 언어 발달 특성, 셀프 서비스 기술 등에 대한 요구 사항을 차례로 포함하여 자료가 업데이트됩니다. 아이들은 올해 중반까지, 연말까지 할 수 있어야 합니다.)

2. "우리의 일상."그림, 공예, 수업이나 산책에서 배운 노래의 텍스트, 들었던 음악의 제목, 어린이에게 읽어주는 책 등의 형태로 지난 날에 대한 자료를 제공합니다. 자료는 지속적으로 업데이트됩니다. 그것은 다음과 같은 호소를 포함할 수 있습니다: "엄마, 저와 함께 혀 트위스터 배우기: "사샤는 고속도로를 따라 걸으며 말랐어요", "아빠, 수수께끼를 주세요:" 그는 짖지 않고, 물지 않지만, t 그를 집에 들여보내? 등.

3. "아동의 권리". 유치원 기관 및 가족의 아동 권리 준수에 대한 다양한 정보, 도움을 요청할 수 있는 도시의 기관 주소 및 전화번호, 공식 문서가 포함된 부모를 위한 섹션입니다.

4. 연령대 모드

5. 전문가의 조언체조 콤플렉스 또는 강화 팁을 칠할 수 있습니다 (체조 지도자가 준비,음악감독-수업의 레퍼토리, 그들이 들었던 작품.

언어 치료사, 외국어 교사, 안무가 등의 전문가가 유치원 기관에서 근무하는 경우 이러한 수업에 대한 정보를 배치하는 섹션이 있어야 합니다.

. . . 심리학자, 사회 교육자, 의료 종사자가 이동식 폴더용 자료를 준비하거나 필요한 경우(예: 건강 프로그램이 시행 중이거나 사회적으로 불리한 가정의 어린이가 많거나 기타 이유로) 영구 표제가 있습니다. 부모를 위한 코너

6. 게시판.학부모 회의, 공연 등 공식 정보 만 게시됩니다.

7. 메뉴. . . .

스탠드 외에도 어린이 공예품, 그림을 전시할 수 있는 캐비닛이나 선반, 신문과 잡지를 위한 선반이 있으면 좋습니다.

다음 형식의 시각적 선전인 주제별 전시의 목적은 어린이, 부모의 손으로 만든 그림, 사진, 자연물(장난감 샘플, 놀이 재료, 예술 작품 등)로 부모를 위한 구두 정보를 보완하는 것입니다. , 교육자.

저널 "유치원 기관 관리", "유치원 교육 기관에서 부모와 협력"응용 프로그램.

주니어 1군에 부모코너 장착.

4. 클래스 그리드.

5. 건강 코너(그래프 정보건강 검진및 예방 접종)

6. 메뉴

7. 우리와 함께 배우십시오.

8. 부모를 위한 규칙

11 광고

정제

폴더 슬라이더

아이들의 작품을 전시하기 위한 선반이나 테이블

가장 밝게 빛나는 벽.

부모의 눈 수준에 위치 자료의 내용은 유치원의 방향, 연간 계획, 목표 및 목표 1 ml와 일치해야합니다. gr., "유치원 교육 프로그램"의 요구 사항에 따라 어린이와의 작업 내용을 반영합니다.

자료는 다음과 같아야 합니다.

교체 가능한

주기적

간결한

입수 가능한

미적인

O.N. 어반스카야

모스크바 1977

G. N. 판텔레예프

모스크바 1982

3. "유치원과 가족"

T. A. 마르코바

모스크바 1986

A.K 본다렌코

주니어 2군에 부모코너를 장비.

1. 어린이 연령의 특성

2. 기술 수준(이 나이의 아이가 할 수 있어야 하는 것)

3. 유치원과 가족의 일상

4. 클래스 그리드.

5.메뉴

6. 우리와 함께 배우십시오.

부모를 위한 7가지 규칙

8. 우리는 오늘 무엇을 했습니까?

10. 광고

11. 건강코너(의료정보)

태블릿, 폴더

가장 밝게 빛나는 벽.

부모의 눈 수준에 위치 자료의 내용은 유치원의 방향, 연간 계획, 목표 및 목표 2 ml와 일치해야합니다. gr., "유치원 교육 프로그램"의 요구 사항에 따라 어린이와의 작업 내용을 반영합니다.

자료는 다음과 같아야 합니다.

교체 가능한

주기적

간결한

입수 가능한

미적인

디자인은 2가지 색상을 넘지 않아야 합니다.

1. "가족과 함께 일하는 교육자"

O.N. 어반스카야

모스크바 1977

2. "유치원 시설의 장식"

G. N. 판텔레예프

모스크바 1982

3. "유치원과 가족"

T. A. 마르코바

모스크바 1986

4. "유치원장"

A.K 본다렌코

중간 그룹에 부모 코너 장착.

1. 어린이 연령의 특성

2. 기술 수준(이 나이의 아이가 할 수 있어야 하는 것)

3. 유치원과 가족의 일상

4. 클래스 그리드.

6. 메뉴

7. 우리와 함께 배우십시오.

8. 부모를 위한 규칙

9. 오늘 우리는 무엇을 했습니까?

11. 광고

아이들의 작품을 전시하기 위한 선반이나 테이블, 파스타

가장 신성한 벽.

학부모의 눈높이에 위치하며, 자료의 내용은 유치원의 방향, 연간계획, 중등학교의 목표와 목적에 부합되어야 한다. 그룹, 유치원 교육 프로그램의 요구 사항에 따라 어린이 작업 내용을 반영합니다.

자료는 다음과 같아야 합니다.

교체 가능한

주기적

간결한

입수 가능한

미적인

모든 텍스트 자료는 컴퓨터에서 글꼴 14 또는 그림 글꼴로 입력해야 합니다.

디자인은 2가지 색상을 넘지 않아야 합니다.

시니어 그룹에 부모 코너를 장비.

1. 어린이 연령의 특성

2. 기술 수준(5세에 아이가 할 수 있어야 하는 것)

3. 유치원과 가족을 위한 주간 요법

4. 클래스 그리드.

5. 매일의 메뉴

7. 우리와 함께 반복하십시오.

8. 부모를 위한 규칙

9. 오늘 우리는 무엇을 했습니까?

12. 광고

태블릿, 모바일 스탠드

아이들의 작품을 전시하기 위한 선반이나 테이블,

가장 밝게 빛나는 벽.

부모의 눈 수준에 위치하며, 자료의 내용은 유치원의 방향, 연간 계획, 시니어 그룹의 목표 및 목표와 일치해야합니다., 요구 사항에 따라 자녀와 함께 작업의 내용을 반영 유치원 교육 프로그램의.

자료는 다음과 같아야 합니다.

교체 가능한

주기적

간결한

입수 가능한

미적인

문자 모든 텍스트 자료는 컴퓨터에서 글꼴 14 또는 그림 글꼴로 입력해야 합니다.

디자인은 2가지 색상을 넘지 않아야 합니다.

준비 그룹에 부모 코너를 갖추고 있습니다.

1. 어린이 연령의 특성

2. 기술 수준(6세에 아이가 할 수 있어야 하는 것)

3. d/s, 가족을 위한 일상

4. 클래스 그리드.

6. 매일의 메뉴.

8. 부모를 위한 규칙

9. 오늘 우리는 무엇을 했습니까?

10. 어린이들과 함께 반복하십시오.

12. 광고

태블릿, 모바일 스탠드

아이들의 작품을 전시하기 위한 선반이나 테이블,

가장 밝게 빛나는 벽.

학부모의 눈높이에 위치하며, 자료의 내용은 유치원의 방향, 연간계획, 준비목표 및 목표와 일치하여야 한다. 그룹., "유치원 교육 프로그램"의 요구 사항에 따라 어린이와의 작업 내용을 반영합니다.

자료는 다음과 같아야 합니다.

교체 가능한

주기적

간결한

입수 가능한

미적인

디자인은 2가지 색상을 넘지 않아야 합니다.

참고: 1.

정보 자료 1;2;3;4; - 1년에 한 번 변경됩니다.

2. 인체측정자료(기준 및 조사결과)는 연 2회(9월, 5월) 변경됨.

4. 섹션 6,7,9 - 매일 변경됩니다.

5. 섹션 12 - 필요에 따라 작성.

"오늘 우리가 한 일"섹션은 수업 유형, 주제, 프로그램 과제를 나타냅니다. 하루 동안의 일에 대해 간략하게 이야기하고 아이들의 작업을 보여주고,

"Tips and Tricks" 섹션은 부모에게만 조언과 지침을 제공합니다. 권장 사항의 내용을 현재 그룹의 어린이에게 제공되는 교사 협의회, 학부모 회의, 현재 주제, 프로그램 자료의 주제와 연관시키는 것이 좋습니다.

"우리와 함께 반복"섹션에서 부모는 집에서 자녀와 함께 예술 작품,시, 노래 ...

"We speak Kazakh" 섹션에서 부모는 카자흐어 수업에서 자녀가 배운 단어를 통합하도록 초대됩니다.

추가로 사용할 수 있습니다:

Semeynaya Gazeta의 문제는 가족 교육의 경험을 강조합니다. 부모 자신은 가족 양육에 대해 씁니다. 가족 신문을 디자인할 때 그 목적은 사진의 풍부함과 다양성에 대해 부모의 관심을 끌 뿐만 아니라 특정 양육 문제의 내용과 중요성을 부모에게 전달하는 것임을 기억해야 합니다.

"라고 물어? 우리는 대답합니다! » 교사는 공공 생활의 주제 문제, 자녀 양육의 이론 및 실습 문제를 게시합니다.

"감사합니다" 섹션에는 유치원, 그룹(장난감 수리, 책 구매, 서브봇닉 참여에 대한 모든 가능한 지원)에 다양한 유형의 지원을 제공한 부모의 선행이 반영됩니다. 여기에서 행정부 감사합니다. 제공되는 지원에 대한 부모

우리는 부모 모서리를 만듭니다.
새로운 형태와 접근

스탠드 트래블러

우리는 12개의 그룹이 있는 큰 유치원에서 일합니다. 우리 팀에는 교육자 외에도 교사 - 심리학자, 결함 학자, 체육 강사와 같은 다양한 전문가가 있습니다. 그리고 모든 사람은 유치원생의 부모에게 중요하고 유용한 정보를 전달해야 합니다. 부모 모서리의 재료를 선택하는 것은 특별한 작업입니다. 그리고 이것을 열두 번 하는 것은 쉬운 일이 아닙니다.

따라서 전문가는 단결하여 여행용 스탠드를 만들 수 있습니다.

예를 들어 유치원 중 한 곳에서 보트는 어린 그룹에서 "떠 다니는"것이며 중년 및 나이가 많은 어린이를위한 그룹에서는 기차를 "타는"것입니다.

각 조의 탈의실에서 단독 여행자는 일주일간 정차한 후 다음 목적지로 이동한다. 스탠드가 전체 지정된 경로를 따라 "지나간" 후에 해당 정보가 업데이트됩니다.

부모 모서리 디자인을 위한 5가지 규칙

현명한 교사는 항상 모든 기회를 활용하여 부모와 소통합니다. 그는 정기적으로 어린이의 작은 성공에 대해서도 알려주고 수업 내용을 알려주고 교육에 대한 조언과 권장 사항을 제공합니다. 이를 통해 교사는 부모가 자녀의 발달에 세심한주의를 기울이는 법을 배우도록 돕고 자녀 양육 및 교육에서 유치원 작업의 중요성을 이해하고 자신의 작업 가치를 드러냅니다.
학부모 코너는 학부모가 그룹의 삶을 알 수 있는 친숙하고 오랫동안 사용되어 온 방법입니다. 그러나 우리는 그들의 유능한 디자인을 위한 충분한 시간과 기회가 얼마나 자주 없습니다!
구석에는 미지의 잡지에서 작은 글씨로 쓴 기사, 필수 메뉴 및 교육적 용어로 부모를 놀라게하는 수업의 프로그램 내용의 의미 단어가 매달려 있습니다. 결과적으로 부모는 이러한 모서리를 무시합니다.
우리 유치원의 부모 코너가 실제로 기능을 수행하려면 다음과 같은 간단한 규칙을 따르는 것이 좋습니다.

1. 분량은 적지만 포괄적인 정보를 제공하는 기사를 선택하고 학부모가 이 주제에 대해 교사와 계속 소통하고 싶게 만듭니다.

2. 부모가 이해할 수 없는 용어를 사용하지 마십시오.

3. 부모의 눈 수준에 정보를 배치하십시오. 인쇄물의 경우 14th 이상의 글꼴을 사용하십시오.

4. 다채로운 그림, 사진 또는 그림으로 기사를 보완하십시오.

5. 파일이 있는 조밀한 폴더에 유치원에 대한 모든 정보, 전문가의 조언, 잡지, 신문의 유용한 기사를 넣습니다.

부모와 함께 일하기

우리 코너는 돌보는 부모, 즉 어머니와 아버지, 조부모, 자녀가 유치원에 다니는 것을 대상으로합니다. 결국, 여기 유치원에서 아기와 동료 및 성인 사이의 의사 소통 메커니즘이 마련되고, 따라서 성격 형성을 향한 첫 번째, 따라서 귀중한 조치가 취해집니다.

우리 코너는 아이들의 어린 시절을 보존하고 부모가 그들을 키울 수 있도록 만들어졌습니다.

우리의 회의가 유치원에서만 열리는 것이 아니라 기쁩니다.

우리 유치원에서는 다음과 같은 부모 규칙을 채택했습니다.

필요한:

1. 아이들이 아침 운동과 수업에 늦지 않도록 정시에 데려옵니다.

2. 아이들에게 편안하게 갈아 신을 수 있는 신발을 제공합니다. 합동 체육 활동을 위한 운동화; "체코", 음악 수업 및 휴가용; 여분의 린넨.

3. 어린이의 스포츠 형태를 추적하고 일주일에 1번 이상 씻으십시오.

4. 매일 유치원에 갑니다.

5. 아이의 질병이 있는 경우, 시기적절하게 유치원에 알립니다.

그것은 금지되어 있습니다:

1. 어린이들에게 위험한 장난감(나이에 맞지 않는 것, 각종 날카로운 물건, 장난감 무기, 동전 등)을 유치원에 함께 줍니다.

2. 어린이를위한 선물, 비타민, 의약품을 남겨 두십시오 (교사에게 먼저 알리지 않고).

3. 어린이의 생일을 위해 칩, 아이스크림, 칩 및 어린이에게 중독 및 알레르기 반응을 일으킬 수 있는 모든 식품을 유치원에 간식으로 가져옵니다.

어린이 리셉션은 주말과 공휴일을 제외하고 매일 7.30에서 8.10까지 수행됩니다. 적시에 유치원에 도착하는 것은 교육 과정을 적절하게 조직하는 데 필요한 조건입니다.
교사는 아침에는 8:10까지, 저녁에는 17:00에서 18:00까지 대화할 준비가 되어 있습니다. 다른 시간에는 교사가 어린이 그룹과 함께 작업하므로 주의를 분산시키지 않는 것이 좋습니다.
그룹의 교사는 연령에 관계없이 이름과 애칭으로 귀하에게 연락해야 합니다. 갈등 분쟁은 자녀가 없는 상태에서 해결되어야 합니다. 그룹의 교사와 문제가 해결되지 않으면 교감 또는 팀장에게 문의하십시오.

자녀가 껌을 씹거나 과자를 빠는 과자, 칩 및 크래커를 유치원에 가지고 가지 않도록 요청합니다.
우리는 아이가 금색과 은색 보석을 착용하고 값 비싼 장난감을 줄 것을 강력히 권장하지 않습니다.

어린이의 외모 요구 사항

깔끔한 외관, 모든 단추에 고정된 옷과 신발;
씻은 얼굴;
깨끗한 코, 손, 잘린 손톱;
손질하고 조심스럽게 빗질 한 머리카락;
깨끗한 속옷;
충분한 수의 손수건이 있습니다.

어린이가 유치원 교육 기관에 머물 수 있는 편안한 조건을 만들려면 다음이 필요합니다.

최소 2벌의 갈아입을 수 있는 속옷: 남학생용 - 반바지, 팬티, 스타킹; 여자 - 스타킹, 팬티. 따뜻한 날씨에 - 양말, 스타킹.
갈아입을 수 있는 잠옷(파자마) 최소 2세트.
깨끗하고 사용한 린넨을 보관할 수 있는 두 개의 가방.
린넨, 의복 및 기타 물건에 표시를 해야 합니다.

아이를 유치원에 데려가기 전에 옷이 계절과 기온에 적합한지 확인하십시오. 옷이 너무 크지 않고 움직임을 방해하지 않는지 확인하십시오. 넥타이와 패스너는 아이가 스스로 봉사할 수 있는 위치에 있어야 합니다. 신발은 가볍고 따뜻하며 아이의 발에 꼭 맞아야 하며 신고 벗기가 쉬워야 합니다. 작업복 착용은 권장하지 않습니다. 실내에서나 산책을 할 때 아이에게는 손수건이 필요합니다. 옷을 보관할 수 있는 편리한 주머니를 만드십시오.
부상을 방지하기 위해 부모는 아동복 주머니에 위험한 물건이 있는지 확인해야 합니다. 날카로운 물건(가위, 칼, 핀, 못, 철사, 거울, 유리병)과 작은 물건(구슬, 단추 등), 정제 등을 유치원에 반입하는 것은 엄격히 금지되어 있습니다.

부모님에게! 식이 요법이 시작된 후 아이를 데려온 경우 옷을 벗고 다음 휴식 시간까지 라커룸에서 아이와 함께 기다리십시오.
교사는 아침 8시 10분 이전과 저녁 17시 이후에 자녀에 대해 이야기할 준비가 되어 있습니다. 다른 시간에는 교사가 어린이 그룹과 함께 일해야 하며 주의가 산만해질 수 없습니다.
그룹의 교사는 연령에 관계없이 이름과 애칭으로 귀하에게 연락해야 합니다.
분쟁과 갈등 상황은 자녀가 없는 상태에서 해결되어야 합니다.
그룹의 교사와 문제를 해결할 수 없으면 팀장에게 문의하십시오.
유치원에서는 자녀 양육과 관련하여 관심 있는 모든 문제에 대해 조언과 개별 지원을 구할 수 있음을 기억하십시오.
어린이의 주머니에 날카롭거나 베거나 찌르는 물건이 없는지 확인하시기 바랍니다.
유치원에서 아이에게 껌을 주지 마십시오.
그룹에서 아이들은 서로를 때리고 기분을 상하게 하고, 집에서 가져온 다른 아이들의 장난감을 포함하여 허락 없이 개인 물품을 가져가거나, 다른 아이들의 작업 결과를 망치거나 깨는 것이 허용되지 않습니다. 아이들은 서로를 공격할 뿐만 아니라 "반격"하는 것도 허용되지 않습니다. 이 요구 사항은 각 어린이의 안전에 따라 결정됩니다.
집에서 가져온 장난감은 아이가 관리해야 하며 교육자는 이러한 장난감에 대해 책임을 지지 않습니다.
이러한 요구 사항을 지원하기 위해 가족에게 요청합니다!

부모의 책임
? 단정하게 차려입은 아이를 데려와서 선생님께 직접 전달하고 데리러 오세요! 부모님, 기억하세요! 교육자는 취한 상태에있는 사람에게 어린이를주는 것은 엄격히 금지되어 있습니다. 취학 연령, 부모의 요청에 따라 자녀를 석방하고, 부모에게 경고 없이 낯선 사람에게 자녀를 주십시오!
? 모든 분쟁을 조용하고 비즈니스적인 분위기에서 해결하고 분쟁의 원인을 밝히고 행정부를 참여시키십시오! 부모님, 기억하세요! 갈등 상황은 자녀 없이 해결해야 합니다.
? 유치원 개선을 돕다

계절과 날씨에 따라 자녀에게 옷을 입히십시오! 부모님, 기억하세요! 과도하게 감싸거나 옷을 충분히 따뜻하게 하지 않으면 아이에게 질병을 유발할 수 있습니다!
? 아픈 아이를 유치원에 데려가지 말고, 아이가 결석한 이유를 전화로 즉시 유치원에 알려야 합니다. 부모님, 기억하세요! 어린이가 3일 이상 유치원에 다니지 않으면 진단서만 있으면 유치원에 입학합니다!
? 유치원 방문이 허가된 진단서 제시! 부모님, 기억하세요! 건강한 아이를 데려와야 합니다! 치료를 받지 않은 아이는 스스로 아플 뿐만 아니라 건강한 아이도 감염시킵니다.
? 매월 15일까지 유치원에 다니는 아이의 양육비를 지불하십시오.

부모를 위한 정보

가족 협력. 일의 형태.

아이들은 주변에서 배운다.
아이가 자주 비판을 받으면 비난하는 법을 배운다
아이가 자주 적대감을 나타내면 싸우는 법을 배웁니다.
아이가 자주 조롱을 받으면 소심해지는 법을 배운다
아이가 자주 수치심을 느끼면 죄책감을 느끼는 법을 배웁니다.
아이가 자주 관대하면 관용을 배운다
아이가 자주 격려를 받으면 자신감을 배운다
아이가 자주 칭찬을 받으면 감사하는 법을 배웁니다.
아이가 평소에 정직하면 정의를 배운다
아이가 안정감을 느끼며 살면 믿는 법을 배웁니다.
아이가 우정의 분위기에서 살고 필요하다고 느낀다면, 그는 이 세상에서 사랑을 찾는 법을 배웁니다.