Integrált óra az idősebb csoportban Anyák napja. A GCD szinopszisa az idősebb csoportban anyák napi alkalmából a beszédfejlesztés lecke vázlata (idősebb csoport) a témában. Csörgő tánc

Anyák napi nyílt óra szinopszisa az idősebb csoport számára.

Oktatási terület: szocio-kommunikatív fejlesztés.

Korcsoport: 5-6 éves gyerekek idősebb csoportja.

Téma: „Kedves anyám! ".

Cél:

Emelje fel az anyaság társadalmi jelentőségét;

Tisztelet és a családhoz tartozás érzésének kialakítása.

A program tartalma

Oktatási feladatok:

Megtanítani a kérdések megválaszolásának képességét, helyesen mondatokat alkotni egy anyáról szóló történetben;

Megtanítani törődést, odafigyelést, segíteni vágyást anyának, jó cselekedetekkel és tettekkel kedveskedni neki;

Fejlesztés:

Fejleszti az érzelmi fogékonyságot, a kreatív önállóságot, az esztétikai ízlést;

Nevelési:

Nevelje a gyermekekben a mély szeretet és ragaszkodás érzését a legközelebbi és legkedvesebb személy - anya - iránt.

Előzetes munka:

Beszélgetések a családról;

Mesék írása édesanyádról;

Szépirodalmat olvasni anyáról;

Vernisszázs gyermekművekből "Az anyám portréja".

Szókincs munka:

A gyermekek szókincsének és szókincsének gazdagítása;

Anyagok és felszerelések:

Zenei kíséret: „Mamut dala”.

Minden gyereknek: folyékony ragasztó, ecset, szalvéta, szívkártya, kör rózsabimbóhoz, levelek, olló.

A tevékenység előrehaladása

A "Song of the Mammoth" zene halkan szól. A gyerekek félkörben ülnek a székeken.

Pedagógus:

Fiúk, figyeljetek, kiről szól ez a dal?

Gyerekek: Anyukáról.

Pedagógus:

Anya - mennyi melegséget, szeretetet hordoz ez a szó, ezt a szót a legkedvesebb, legközelibb embernek nevezik (olyan fényképeket mutatok, amelyek gyermekes anyákat ábrázolnak).

Anya életünk kezdete, a legmelegebb tekintet, a legszeretetesebb szív, a legkedvesebb kezek.

Anya megtanít becsületesnek és bátornak lenni, tanácsot ad, gondoskodik rólunk, megvéd.

Anya mindig azt akarja, hogy gyermekei egészségesek, okosak, kedvesek, udvariasak nőjenek fel.

Hazánk november végén ünnepli a csodálatos ünnepet "Anyák napja". Az emberek gratulálnak az anyjuknak. Ma pedig ennek a napnak szenteljük leckénket.

Gyerekek, ki az anyátok?

Gyerekek: Anya a nap, finom virág stb.

Pedagógus:

Igen, sok szép szót lehet mondani anyáról - szeretett, édes, szeretett ...

Azt javaslom, hogy mondjak szép szavakat anyukáról, átadva egymásnak ezt a gyönyörű virágot.

Ki az anyukád?

Gyermekek: Szerelmes, édes, szeretett, kedves, szép, szelíd, okos, bájos, figyelmes, szorgalmas, barátságos.

Pedagógus: Szép volt, srácok, sok csodálatos szót mondtál az édesanyádról.

Pedagógus:

Nézted már, mit csinál anya otthon a házimunkával? (Gyermekek válaszai). Állj egy körbe. Kiválasztjuk a vezetőt, ő áll majd a kör közepén. A többiek pedig úgy tesznek, mintha anyák lennének. A műsorvezető felsorolja, hogy anya mit csinál otthon, mi pedig megmutatjuk. (A gyerekek elvégzik a feladatot).

Pedagógus:

Ennyi üzlete van anyának! Mit tehetünk, hogy segítsünk anyának (Gyerekek válaszolnak).

Pedagógus:

És mit tehetünk, hogy boldoggá tegyük anyát? (Gyermekek válaszai).

Jelentkezés: "Ajándék anyának"

Pedagógus:

A tanár felajánlja, hogy csinál valamit, ami örömet okoz anyának - egy gyönyörű rózsavirág (minta képeslap rózsával).

Ujjtornát "Virágok" végez:

Skarlátvirágaink kibontották szirmaikat. (Mutasd a tenyeredet széttárt ujjakkal.)

Kicsit lélegzik a szellő, ringatózik a szirmok. (Lassan fogjon kezet balra és jobbra.)

Skarlátvirágaink beborítják a szirmokat. (Lassan szorítsa ökölbe az ujjait.)

Csendesen elalszanak, csóválják a fejüket. (Ököllel végezzen fel és le mozgásokat.)

A tanár megmutatja és elmagyarázza a munka sorrendjét.

Anyák napi lecke összefoglalója a felsős csoportnak .

Téma : – Legdrágább anyám! .

Cél : -társadalmi jelentőségének növeléseanyaság ; - Tiszteletteljes hozzáállás, a családhoz tartozás érzésének kialakítása.

A program tartalma

Nevelési feladatok : - megtanítani a kérdések megválaszolására, helyes mondatépítésre egy anyáról szóló történetben; - megtanítani törődést, odafigyelést, segíteni vágyást anyának, jó cselekedetekkel és tettekkel kedveskedni neki;

Nevelési : - a hang-auditív koordináció javítása; - fejleszteni az érzelmi fogékonyságot, az alkotói önállóságot, az esztétikai ízlést;

Nevelési : -a gyermekekben a mély szeretet és ragaszkodás érzését nevelni a legközelebbi és legkedvesebb személy - anya - iránt.

előmunkálatok : - beszélgetések a családról; - történetek írása édesanyjáról; - anyáról szóló műalkotások olvasása;

Gyerekművek bemutatása"Anyám portréja" .

szókincsmunka : -gyarapítja a gyermekek szó- és szókincsét; fejleszti a memóriát, a kifejező beszédet, a versmondás képességét.

Anyagok és felszerelések : - fogkrémmel kevert ujjfestékek vagy gouache-festékek, papírlapok, szalvéták;

- zenei kíséret : "Mamut dal" .

A tevékenység előrehaladása

Halkan szól a zene"Mamut dal" . A gyerekek okos párnákon ülnek félkörben.

gondozó : -Srácok, figyeljetek, kiről szól ez a dal?

Gyermekek : Anyukáról.

gondozó :

gondozó : Ki jött hozzám reggel?

Ki mondta: – Ideje felkelni? Ki főzte már meg a kását? Ki töltött teát a csészébe? Ki szereti a gyerekes nevetést? Ki a legjobb a világon?

Gyermekek: Anya!

gondozó : Tudjátok srácok, hamarosan itt az anyák napja. És mi ez az ünnep? Mit csinálnak az emberek ezen a napon?(Gratulálok anyukák) Igen, srácok, ez a legközelebbi és legkedvesebb emberek-anyák napja. Sok ország ünnepli ezt az ünnepet, csak minden országnak megvan a maga napja és hónapja, saját hagyományai ennek a napnak az ünneplésére. Például Finnországban és Észtországban ezen a napon zászlókat akasztanak ki. Az Egyesült Államokban és Ausztráliában fehér vagy vörös szegfű virágot rögzítenek a ruházathoz. Ausztriában pedig ezen a napon szokás süteményt sütni. Oroszországban az anyák napját november utolsó vasárnapján ünneplik. Ezen a napon virágot, ajándékot kapnak, sok szép és kedves szót mondanak.

Dicsérjük meg anyánkat is, játsszuk a „Folytasd a mondatot” játékot (a tanító kezdi, a gyerekek folytatják) - Anyám a legjobb... - Anyám a legjobban... - Amikor meglátom anyámat , akkor .... -Anyámat akarom... Igen, nagyon sok szép szót lehet mondani anyáról - szeretett, édes, szeretett ...gondozó : Jó volt, srácok, sok csodálatos szót mondtál az édesanyáidról. -Srácok, anya minden ember számára szükséges és fontos! Elmesélek egy történetet erről. És őt hívják"Szív anyák » .

„A nagy szépségű nyír az erdőben nőtt három kis nyír lányával. Ne féljetek, lányaim, szétterülő ágaimmal megvédelek benneteket a hőségtől ”- mondta Bereza anya, amikor rekkenő hőség volt. Bújjatok hozzám, lányaim, nehogy a szél letörje ágaitokat – kérte Bereza anya, amikor erős szél fújt. Birches gyorsan felnőtt, és élvezte az életet. Anyjuk mellett nem féltek semmitől. Egy napon heves zivatar tört ki az erdőben. Mennydörgés dördült, villámok villantak az égen. A kis nyírfák remegtek a félelemtől. A nyír szorosan átölelte az ágaikat, és letthigadj le : Ne félj, a villám nem vesz észre ágaim mögött. Én vagyok a legmagasabb fa az erdőben. Ebben a pillanatban fülsiketítő reccsenés hallatszott, éles villám csapott közvetlenül a nyírba, és megperzselte a törzs magját. Birch, emlékezve arra, hogy megvédi a lányait, nem gyulladt ki. A felhőszakadás és a szél megpróbálta leütni Birch-et, de felállt. Csak amikor elvonult a zivatar, és a nap sütött a mosott föld felett, csak akkor ringott meg a nyírfa törzse. A lány zuhanva suhogottlányai : „Ne félj, nem hagylak el. A villám nem tudta összetörni a szívemet. A törzsemet benőtte a moha és a fű, deanyai a szíve soha nem hagyja abba a dobogást." Eséskor a nyírfa törzse a három vékony csövű lány közül egyiket sem érte. Azóta kbrégi tuskók három karcsú nyírfa nő. A nyírfák közelében pedig egy mohával és fűvel benőtt törzs fekszik, amelyben doboganyai szív ».

(Kérdések gyerekekhez)

Miért gondolod, hogy az anyák mindig védik a gyerekeiket?

Miért olyan szükséges és fontos egy anya minden ember számára?(A gyerekek aktívan válaszolnak a kérdésekre, következtetéseket vonnak le)

gondozó : Mesélj anyukádról, hogy hívják édesanyádat, mit szeret, milyen szeretettel hívod otthon?

Gondolja át, és mondja el, hogyan segíthet édesanyjának, ha beteg vagy rossz kedve van?(A gyerekek megbeszélik és válaszolnak a feltett kérdésekre) .

Jó volt fiúk! Mennyit meséltél anyukádról! Anya szeret téged, gondoskodik rólad, még reggel is, amikor kinyitod a szemed, sokan először látják az anyát, az arcát és a mosolyát.

A játék"Anya dolgai" (pantomim)

gondozó :

Nézted már, mit csinál anya otthon a házimunkával?(gyerekek válaszai) . Állj egy körbe. Kiválasztjuk a vezetőt, ő áll majd a kör közepén. A többiek pedig úgy tesznek, mintha anyák lennének. A műsorvezető felsorolja, hogy anya mit csinál otthon, mi pedig megmutatjuk.(Gyerekek végzik a feladatot) .

gondozó :

Ennyi üzlete van anyának! Mit tehetünk, hogy segítsünk anyának(Gyerekek válaszolnak) .

Ujjtorna"Nagy mosás" . segítek anyámnak

kimosom a ruhákat.(a gyerekek úgy tesznek, mintha mosnának, ököllel dörzsölnek egymáshoz)

Szappan, kimosom a zoknimat(Jobb ököllel a tenyerén vezessen)

Az öklök erősen dörzsölnek(ököllel egymáshoz dörzsölve)

Öblítse le ügyesen a zoknimat(Mozgás leengedett kefékkel jobbra, balra)

És felakasztom egy kötélre.(Kezek fel, kezek hajlítanak, kiegyenesednek, kezek le)

. (A gyerekek a szövegnek megfelelően mozognak) .

gondozó :

És mit tehetünk, hogy boldoggá tegyük anyát?(gyerekek válaszai) .

Rajz : "Ajándék anyának"

gondozó :

A tanár felajánlja, hogy rajzoljon valamit, ami tetszeni fog anyának - egy gyönyörű rózsa virágot.(A gyerekek a tenyerükkel rajzolnak) .

gondozó :

Milyen részei vannak a rózsának?

A tanár tisztázza a szó jelentését"bimbó" . Aztán ujjgyakorlatokat végez."Virágok" :

Skarlátvirágaink kibontották szirmaikat.(Mutasd a tenyeredet széttárt ujjakkal.)

Kicsit lélegzik a szellő, ringatózik a szirmok.(Lassan fogjon kezet balra és jobbra.)

Skarlátvirágaink beborítják a szirmokat.(Lassan szorítsa ökölbe az ujjait.)

Csendesen elalszanak, csóválják a fejüket.(Ököllel végezzen fel és le mozgásokat.)

A tanár felajánlja a rajzolás megkezdését, megmutatja ésmagyarázza :

virág - a tenyér széle ökölbe van hajlítva(Piros szín) ; szár - a tenyér széle(zöld szín) ; levelek - tenyér összekapcsolt ujjakkal(zöld szín) . A gyerekek rajzolnak.

A tanár figyel és segít.

(A zene halkan szól"Mamut dal" ).

Srácok, a miénka lecke véget ért . Kiről beszélünk ma? Mire emlékszel különösen? miben tetszettlecke mi nem tetszett?(A gyerekek elemzik és válaszolnak) . Álljunk körbe, és fogjunk egymás kezét. Most körbe fog menni tőlem"meleg" , vagyis csukott szemmel finoman megrázom a szomszéd kezét, ő - a következő, és így körben. És egy kis szívet is szeretnék adni neked, amely a szeretteink iránti szeretetet jelképezi. Köszönet mindenkinek!

A GCD összefoglalása idősebb óvodás korú gyermekek számára,
anyák napjának szentelték

Kononenko Lídija Pavlovna

Integrációs terület: tudás, fikció, művészi kreativitás, kommunikáció, munka

Cél: Támogatja a gondoskodó hozzáállást a nőhöz - anyához, erősítve a család jelentőségét és az anyaszerepet - háziasszony, közbenjáró, családi tűzhely őrzője. A szeretet, a tisztelet és a tisztelet kifejezése az anya - egy munkás iránt.

Feladatok:

Tiszteletteljes és gondoskodó hozzáállás kialakítása a legkedvesebb személyhez - anyához;

Az anya iránti odaadás érzésének felkeltése a családban;

A gyerekek megismertetése különböző korok művészeivel, valamint a kubai kortárs művészekkel.

Nevelje a gyermekeket kedves, figyelmes, tiszteletteljes hozzáállásra az anyjuk felé, a vágy, hogy segítsenek neki, a kedvében járjanak;

Tanulj meg kérdésekre válaszolni, helyesen mondatokat alkotni egy anyáról szóló történetben;

Előzetes munka:

"Én és anyukám" fotókiállítás

Különböző művészek festményeinek vizsgálata az anyaság témájában;

Szépirodalom olvasása;

Anyáról szóló versek és közmondások memorizálása;

Előzetes beszélgetés a családdal (gyerek anyával) munkájáról;

Megtanulni saját tapasztalatból történetet összeállítani,

Rongybabák készítése.

Készítsd fel az olvasókat.

Anyagok és felszerelések:

Hangfelvétel T. Gverdtsiteli - „Anya szeme” című daláról.

Diák: "A csillag meséje", diák a felhasznált festmények reprodukcióiról;

Minden gyermek számára: Sémák a "Bell" baba végrehajtásához

Osztott ábécé;

Kártyák

TANULMÁNYI ELJÁRÁS:

A képernyőn: Sky and Asterisk – egy lány.

Pedagógus: Srácok, ma meglátogatjuk Zvezdochkát, és meghallgatjuk a történetét:

Régen volt. Sok évszázaddal ezelőtt. Tiszta éjszakán csak egy csillagot lehetett látni az égen. Fénye vagy erős volt, vagy halvány – A Hold észrevette ezt, és megkérdezte a kis Csillagot.

(A Hold megjelenik a képernyőn)

Csillag, miért olyan más a fényed? Vagy világos, még éjszaka is utat mutat, vagy homályos és nem feltűnő.

- A fényem elhalványul, ha magányos vagyok. Hiszen mellettem nincs egyetlen olyan csillag sem, aki úgy nézne ki, mint én, olyan sztár, amelyik vigyázna rám. És hát szeretnék látni és hallani valakit magam mellett!

És melyik éjszakákon erősödik a fényed?

Fényem felerősödik, ha látok egy gyereket, aki hazasiet. Miért siet annyira örömében?

Pedagógus: Srácok, segítsetek Zvezdochkának megtalálni a választ erre a kérdésre.

Gyerekek válaszai.

Nos, felfedezted ezt a titkot? Megtudtad, miért siet haza a gyerek?

- Igen kedves Luna. Egyszer feltettem ezt a kérdést egy fiúnak, aki megszökött az iskolából. Nagyon fáradt volt, de a szeme...

És milyen szeme volt?

- Izzott a boldogságtól és az örömtől. És megkérdeztem tőle: "Minek örülsz?" Ő pedig így válaszolt: "Otthon várom a családom melegét, vigasztalását, gondoskodását és szívélyességét, anyám szeretetét." Azóta igyekszem meleget és fényt adni mindenkinek, aki boldogságot hoz otthonába, családjába.

Kedves Csillag, szeretnél saját családot, anyát, aki segít boldognak lenni és mindenkinek boldogságot adni?

De lehetséges?

- Igen, persze, kedves asszisztensem. Ide nézz!

- A hold meglengette az ujját, és ugyanabban a pillanatban sok új csillag ragyogott fel az égen, amelyek csillogó fényüket egy kis csillagra pislogták.

- Közel vagyunk! Itt vagyunk! Veletek vagyunk! Most már egy család vagyunk!

Felkészített gyermek:

Családi körben nőttünk fel

A családi körben minden gyökered

És az életben elhagyod a családot.

A családi körben életet teremtünk

Az alapítványok alapja a szülői ház.

2. "Egyszerű szó" (I. Maznin)

Nagyon sok jó szó van a világon.

De egy dolog kedvesebb és szelídebb mindennél:

Két szótagból egy egyszerű "anya" szó

És nincsenek ennél kedvesebb szavak!

Pedagógus: Anya menedék rossz időben, meleg hidegben, hűvös szellő melegben, gyógyító kötés a sebre, fény az éjszakában, anya az élet, ez tiszta önzetlen szeretet...

Készítsd el a „MAMA” szót a betűkből. Csak 2 betűből áll. Az M betű a kerítést, védelmet jelöli. Az A betű a legfontosabb betű, te vagy. Az anya a gyermek gyámja.

Pedagógus: Próbáld megtanulni a szavakat a leírásból.

1. Ilyenkor mindenki együtt van: anya, apa és én (Egy család).
2. A leggyengédebb, legkedvesebb, legkedveltebb ember a földön (anya).
3. A hely, ahol mindannyian együtt vagyunk (ház).
4. Évente egyszer megtörténik, de mindenki nagyon szereti és várja, (születésnap).
5. Olyan kicsi, nyikorgó, zavaró, de mindenki szereti, (gyermek).
6. Minden gyerek játszik (játékok).

Pedagógus: A családban mindenki mindig el van foglalva valamivel: segít anyának, leckéket tanul, játszik. Mutatjuk, ki mit csinál?

A srácok olyan kártyákat kapnak, amelyek jelzik azokat a cselekvéseket, amelyeket pantomim segítségével kell ábrázolniuk.

• Anya munkába siet;
• Apa mosogat;
• Nagypapa újságot olvas;
• A nővér barátokkal fog találkozni;
• Nagymama pitét süt;
• Apa tévét néz;

Pedagógus: Milyen kedves szavakkal hívod édesanyádat?

Szójáték "hívd szeretettel"

Pedagógus: Mindannyiótoknak megvan a maga szeretetmegnyilvánulása, de ugyanazokat az érzéseket tesszük ebbe a kis szóba. És anya mindig szeretettel, megértéssel válaszol nekünk. És most szeretném felolvasni a szokásos válaszokat arra a kérdésre: „Miért szeretem az anyámat?”

Miért:

Ő szeret engem;

Megvan;

Ő a legjobb;

Bármikor segít;

Mindig ott van;

Egyedül van, és nincs nála jobb;

Egyedül ő nevel fel minket;

amiért gondoskodtam rólam;

A rám irányuló figyelméért...

Pedagógus: Ahhoz, hogy megértsd az embert, a szemébe kell nézned. „Nézzen az anyja szemébe” – szólította fel Rasul Gamzatov dagesztáni költő.

Szeretnék bemutatni nektek néhány festményt, amelyek művészek anyákról szólnak. Mindig, minden művészeti ágban kiemelt helyet kapott az anya képe, és a leckénk témájának szentelt festmények reprodukcióit is figyelembe vesszük.

1. Közelítsük meg Alekszej Gavrilovics Venecianov „Szántóföldön. Tavaszi". A művész két évszázaddal ezelőtt festette ezt a képet. Abban a távoli időben egy nő keményen dolgozott, a mezőn volt elfoglalva, és akkor még nem volt óvoda, és kénytelen volt magával vinni a gyereket a mezőre. A gyermek türelmesen várja, hogy az anya befejezze a munkát és eljöjjön hozzá. Nehéz neki ennyit várni az anyjára. És akkor látja, hogy az anyja közeledik. A fiú nagyon boldog!

2. Javaslom a festmény alábbi reprodukciójának megfontolását. Ön előtt áll a nagy olasz művész, Leonardo da Vinci "Madonna Litta". Nézz anyád arcába. Figyeld meg a nő kezeit. Lehet, hogy ez az anya ugyanazt az altatódalt énekli a gyermekének, amit a ti anyátok énekeltek neked, amikor kicsi voltál.

3. És még egy kép anyámról: Gennagyij Kvashura "kozák". Ez egy kortárs kubai művész. Képeket fest a kozákokról, életükről. Nem kerülte meg az anyaság, az anyja iránti szeretet témáját sem. A festmény egy kozák nőt ábrázol, aki gyermekével sétál a mezőről. A fiú vele volt a munkahelyén. Mindketten fáradtak, a fiú az anyjába kapaszkodott - nélküle olyan unalmas az árnyékban ülni és várni, hogy anya végezzen, és együtt menjenek haza. Egyetlen nemzetben sem játszott egy nő olyan hatalmas szerepet a családban, mint egy kozák, és ha egy csodálatos kozák életrajzát írod, meg kell említened az anyját és a nagyanyját.

Csak néhány képet néztünk meg anyámról. Nagyon sok van belőlük. Szinte minden művész foglalkozik ezzel a témával. Mert a művészeknek, mint minden más embernek, van anyjuk. Anya szeretete felmelegít és segít minden életben. Nem csoda, hogy azt mondják: amíg van anyád, még gyerek vagy. Nagyon sok mondás van az anyáról különböző híres emberektől. Sok közmondás szól az anyáról. Emlékezzünk az anyáról szóló közmondásokra.

A gyerekek mondják a közmondásokat.

Amikor meleg a nap, amikor az anyának jó.

Nincs jobb barát, mint a saját anyád.

A madár örül a tavasznak, és az anya babája.

Az anyai szeretetnek nincs vége.

Jó lánya Annushka, ha az anyja és a nagymamája dicséri.

Pedagógus:

Őszintén tiszteljük azt, ami életünket erőssé teszi,

Ismerjük szüreti ünnepet, orvosnapot, bányásznapot:

Hogyan lehetünk büszkék a városok és falvak munkájára,

Örök kemény munkás - anya Elfelejtett egy napot szánni?!

A szemrehányásnak nincs értelme! A naptár nekünk nem rendelet!

Az intelligens élet minden napja - Anyák napja - nekünk!

R. Gamzatov (rövidítve)

Ünnepeken szokás ajándékozni az embereket. Azt javaslom, készíts egy varázst anyának. Baba - báj "Bell". Megvédi a házat és a családot, mindig meleget hoz. Ma a séma szerint fogunk kézműveskedni.

(A gyerekek ismerik a rongybaba készítését a séma szerint)

Gyerekek előadása egy baba-amulettről.

Eredmény: A gyerekek munkáit csoportosan állítják ki, este, amikor hazamennek, anyukáknak adják.

Szinopszis egy nyílt integrált tanóráról az idősebb csoportban "Anyák napja"

(a technológia szerint "Helyzet" ) .

Svirida Elena Vasilievna tanár MBDOU d / 27. számú óvoda "Nyír" Shchyolkovo, Moszkva régió

Cél: A nemzeti ünneppel kapcsolatos gyermekek megértésének tisztázása, bővítése "Anyák napja" .

Feladatok:

• Gyakorold az egyszerű és összetett mondatok használatát.
• Az anyáról szóló versek kifejező olvasásának képességének megszilárdítása.
• Fejleszti azt a képességet, hogy személyes tapasztalatokból történetet komponáljon.
• Fejleszti a finommotorikát, a memóriát, a képzeletet, a kompozíciós érzéket.
• Ápolja az anya iránti szeretetet és tiszteletet, a vágyat, hogy gondoskodjon róla.
• Szókincs aktiválása: Anyák napja, galamb, varázslónő.

Előzetes munka:

• anyáról szóló versek memorizálása
• anyáról beszélünk
• rajz a témára "Anya portréja"
• az anyáról szóló közmondások memorizálása és jelentésének elemzése
• Csapatmunka "Kedvesség fája"
• M. Skrebcova történetének olvasása és megbeszélése "Anya szíve" .

GCD haladás:

1. Bevezetés a játékhelyzetbe.

"A hangulat köre" (a gyerekek és a tanár körbe állnak, köszöntik egymást és a vendégeket).

Helló helló,
Helló helló,
Itt a mi körünk.
Helló helló,

Helló helló,
Egy barát kezet nyújt egy barátjának.
Luda kezet nyújtott Leshának,
És Lesha kezet nyújtott Ványának ...

(minden gyerekről egy körben)

Itt a mi körünk.
(kezet fogni együtt)
Most pedig köszöntsük a vendégeket.

2. Az ismeretek és készségek aktualizálása.

Pedagógus: Srácok, tudom, hogy szeretitek találós kérdéseket kitalálni, ezért Zhorik egy találós verset készített nektek. (a gyerek verset olvas)

Zhorik:

Ki jött hozzám reggel?
Ki mondta: – Ideje felkelni?
Ki főzte már meg a kását?
Ki töltött teát a csészébe?

Ki szereti a gyerekes nevetést?
Ki a legjobb a világon?

Gyerekek: Anya!

Tanár: Miért gondolod?

(gyerekek válaszai)

3. A helyzet nehézsége.

Pedagógus: Srácok, miért készített Zhorik neked egy rejtvényt kifejezetten az anyádról?

Gyerekek: Mert hamarosan itt az anyák napja.

Pedagógus: Jó, de milyen ünnep ez? (gyerekek válaszai).

4. Új ismeretek felfedezése.

Pedagógus: Srácok, ez a legközelebbi és legkedvesebb emberek-anyák napja. Sok ország ünnepli ezt az ünnepet, csak minden országnak megvan a maga napja és hónapja, saját hagyományai ennek a napnak az ünneplésére.

Például Finnországban és Észtországban ezen a napon zászlókat akasztanak ki. Az Egyesült Államokban és Ausztráliában fehér vagy vörös szegfű virágot rögzítenek a ruházathoz. Ausztriában pedig ezen a napon szokás süteményt sütni. Oroszországban pedig az anyák napját november utolsó vasárnapján ünneplik.

De bármennyire is másképp ünneplik ezt az ünnepet, ezen a napon az anyák mindenhol kedves, kellemes szavakat mondanak, bókokat mondanak.

Dicsérjük meg édesanyánkat is játékkal "A mi anyánk a nap" . Kezdjük a szóval "anya" és aztán mindegyik bókol az anyjának.

(tanár kezdi, gyerekek folytatják)

Anyukám a leginkább...

Anyukám a legjobb...

Anyukám örül, ha én...

Anyám ideges lesz, amikor...

Imádom, amikor anyukám...

Szeretettel hívom anyámat...

És egyúttal sugárrajzokat terjesztenek anyjukról.

Pedagógus: Jól van, ülj le a székekre.

(A gyerekek félkörben ülnek)

Pedagógus: Gyerekek, tudom, hogy minden édesanyád kedves, szép és ragaszkodó, de mindegyik más. Maxim anyja úgy néz ki, mint egy varázsló, hallgasd meg a versét:

Maksim:

Anya olyan, mint egy varázsló
Ha mosolyog -
Számomra minden kívánság valóra válik
Anya csókol - a rosszat elfelejtik

Új nap, vidám nap
Azonnal indul.

De Éva a meleg napsütéshez hasonlítja édesanyját.

Hogy ez hogyan történik, magam sem értem
Hogy a nap az égen van - akkor anya a házban
A nap felhő mögé bújik
Minden üres és szomorú lesz körülötte

Anyám elmegy egy időre...
olyan boldogtalan leszek.
Kedvesem hazatér -
És újra boldog leszek.

Játszom, nevetek, gurulok, énekelek
Szeretem a saját galambomat!

Srácok, milyen más szép és gyengéd szóval hívta Lyuba az anyját a vers végén?

Gyermekek: Galamb.

Ki akar még anyáról beszélni?

Pasa:

Anya egy mese!
Anya egy vicc!
Anya a mennyország!
Anya a fény!

Atlanta:

Anya áldás!
Anya sem jobb!
Anya egy csemege!
Anya mindenkit szeret!

Kirill:

Anya - arany ősz!
Anya a legkedvesebb!
Anya kedves
Anya mindig segít!

Pedagógus: Gyerekek, a történeteitekből rájöttem, hogy édesanyáitok mind okosak és gyönyörűek. És mit kell tenni, hogy sokáig szép és egészséges maradjon?

(gyerekek válaszai)

Így van, segítened kell neki, vigyáznod kell rá.

Fizminutka (álló)

Együtt segítünk anyának
Mindenhol törölje le a port
Még most is mosunk ruhát.
Öblítse le, nyomja össze

Söprés körös-körül
És futás tejért
Este találkozz anyuval
Ajtók tárva-nyitva

Szorosan megöleljük anyát. (mozgásokat hajt végre a szövegben).

5. Új tudás beépítése a tudásrendszerbe.

Pedagógus: És mi mást szokás csinálni egy ünnepen az anyukának? (gyerekek válaszai)

Pedagógus: Így van, ezen a napon szokás több ajándékot adni az anyukáknak. Azt javaslom, hogy készíts egy ilyen gyönyörű képeslapot (üres szívek, belül üres lapok a rajzokhoz).

Foglaljon helyet a munkahelyén.

(Gyerekek ülnek az asztaloknál).

A srácok elvégzik a munkát: egy szívet ragasszunk egy lapra, vágjuk ki a kontúr mentén.

A tanár felajánlja a rajzolás megkezdését, felidézi, hogy a rajzolás ceruzával történik, filctollakkal körberajzoljuk a kontúrt.

A tanár figyel és segít.

(A zene halkan szól "A mama az első szó" a csoport előadásában "Fidgets" ) .

6. Az óra eredményei (megértés).

Srácok, a leckénk véget ért.

Kiről beszélünk ma?

Miért beszélünk ma anyáról?

Mire emlékszel különösen?

Álljunk körbe, és fogjunk egymás kezét. Most körbe fog menni tőlem "meleg" , vagyis csukott szemmel finoman megrázom a szomszéd kezét, ő - a következő, és így körben. És egy kis szívecskét is szeretnék neked adni, ami az irántad érzett szerelmemet jelképezi.

Köszönet mindenkinek! És búcsúzunk a vendégektől.